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    如图，△ABC中，∠A=90°，试说明AB+AC＞BC．
    考点：勾股定理
    专题：证明题
    分析：如图，运用勾股定理得到AB2+AC2=BC2，进而得到AB2+AC2+2AB•AC＞BC2，即可解解问题．
    解答： 解：∵∠A=90°，
    ∴AB2+AC2=BC2，
    ∴AB2+AC2+2AB•AC＞BC2，
    即（AB+AC）2＞BC2，
    ∴AB+AC＞BC．
    点评：该题考查了勾股定理及其应用问题；灵活运用勾股定理是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图所示是计算机某计算程序，已知x是整数，若输出结果是x=-10，则输入的x可能值为
     
    ．

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    下列语句是命题的是（　　）
    A、作线段AB的中点
    B、作线段AB的垂直平分线
    C、等角的补角相等吗？
    D、对顶角不相等

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    下列命题中：（1）形状相同的两个三角形是全等形；（2）在两个三角形中，相等的角是对应角，相等的边是对应边；（3）全等三角形对应边上的高、中线及对应角平分线分别相等．（4）全等三角形的周长和面积相等．其中真命题的个数有（　　）
    A、3个B、2个C、1个D、0个

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    如图，已知点E，D，C在一条直线上，且∠1=∠2，∠3=∠4，∠5=∠6，AD和BC平行吗？请说明理由．

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    下列现象不属于平移现象的是（　　）
    A、小花乘电梯从一楼到十楼
    B、足球在操场上直线滚动
    C、一个铁球从高空落下（球不旋转）
    D、小朋友坐滑梯下滑

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    图中，∠1和∠2是同位角的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ACB和△DCE均为等边三角形，点A、D、E在同一直线上，连接BE．
    （1）试探究线段AD、BE之间的数量关系是
     
    ，并说明理由．
    （2）求出∠AEB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE⊥BC，垂足为点E，连接AC交DE于点F，点G为AF的中点，∠ACD=2∠ACB．若DG=5，EC=3，则DE的长为（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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