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我市雁塔区曾对中考取得优秀成绩的学生就其学习有何诀窍做了一次测试,共300名学生参加了测试,并就“取得优异成绩的关键因素在于什么”发表了自己的看法,其结果如下表
关键因素自身努力刻苦学习方法科学教师讲解到位自身头脑聪明
人数(名)150606030
(1)阅读上表,作出关于“取得优异成绩的关键因素”的扇形统计图;
(2)我年级某同学上课不认真听讲,放学后经常上网打游戏,抄作业应付老师,导致其经常因成绩不好而被家长责罚.你作为他的同学,请结合上表和所做的统计图中的信息为他提两条合理的建议.
考点:扇形统计图
专题:
分析:(1)分别求得各部分的圆心角的度数,然后作出扇形统计图即可;
(2)结合扇形统计图,提出有建设性的两条建议即可.
解答:解:(1)自身努力刻苦部分的扇形的圆心角为:
150
300
×360°=180°;
学习方法科学部分的扇形的圆心角为:
60
300
×360°=72°;
教师讲解到位部分的扇形的圆心角为:
60
300
×360°=72°;
自身头脑聪明部分的扇形的圆心角为:
30
300
×360°=36°;
扇形统计图为:

(2)建议是:要认真努力,寻求合适的学习方法;
点评:本题考查了扇形统计图的知识,扇形统计图能准确反映各部分所占的百分比,难度不大.
练习册系列答案
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+
x+n
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(1)求点A,B的坐标;
(2)若直线l与直线AB关于该抛物线的对称轴对称,该抛物线在-2<x<-1这一段位于直线l的上方,并且在2<x<3这一段位于直线AB的下方,求该抛物线的解析式;
(3)(2)中抛物线上两点P、Q,若点P、Q绕某点逆时针旋转90°相应得P1(-6,-1)、Q1(0,0)两点,求以PQ为对角线的正方形的另两个顶点坐标.

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化简求值
(1)先化简后求值:a-
1
2
(4a-b)+3(a-
1
2
b)
;其中a,b满足(a-
1
2
)2+|b+1|=0

(2)先化简后求值:5(2a+b)2-2(2a+b)-4(2a+b)2+3(2a+b),其中a=
1
2
,b=9

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C、a=2,b=-15
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