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    如图，将周长为8的△ABC沿BC方向平移2个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为（　　）
    A、8B、10C、12D、14
    考点：平移的性质
    专题：
    分析：根据平移的性质可得AD=CF=2，AC=DF，然后根据四边形的周长的定义列式计算即可得解．
    解答：解：∵△ABC沿BC方向平移2个单位得到△DEF，
    ∴AD=CF=2，AC=DF，
    ∴四边形ABFD的周长=AB+（BC+CF）+DF+AD=AB+BC+AC+AD+CF，
    ∵△ABC的周长=8，
    ∴AB+BC+AC=8，
    ∴四边形ABFD的周长=8+2+2=12．
    故选C．
    点评：本题考查了平移的性质，根据平移的性质得到相等的线段是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图，等边三角形ABC在平面直角坐标系中，A（1，0）、B（4，0），C点在第一象限，点P是△ABC三条高的交点，则点P关于△ABC各边所在直线的对称点的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知不等式4x+a-1≤0的解是正整数1、2，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a，b，c为正实数，满足a2=b（b+c），b2=c（c+a），则（　　）
    A、
    1
    a
    =
    1
    b
    +
    1
    c
    B、
    1
    b
    =
    1
    a
    +
    1
    c
    C、
    1
    c
    =
    1
    a
    +
    1
    b
    D、
    2
    c
    =
    1
    a
    +
    1
    b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程
    x-3
    x-2
    =
    m
    2-x
    无解，则m的值为（　　）
    A、2或1B、2
    C、1D、以上都不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式-x＞1-
    x
    2
    的最大整数解为（　　）
    A、-2B、-3C、-4D、-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将矩形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在C′处，折痕为EF，若AB=1，BC=2，则△ABE和BC′F的周长之和为（　　）
    A、3B、4C、6D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：x+y+
    y2
    x-y
    ，其中x=
    		3
    ，y=-
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “你今天光盘了吗？”这是国家倡导厉行节约，反对浪费以来的时尚流行语，某校团委随机抽取部分了学生，对他们是否了解关于“光盘行动”的情况进行调查，调查结果有三种：A、了解很多；B、了解一点；C、不了解．团委根据调查的数据进行整理，绘制了尚不完整的统计图如下，图1中C区域的圆心角为36°，请根据统计图中的相关的信息，解答下列问题：
    （1）求本次活动共调查了多少名学生？
    （2）求出图1中，B区域的圆心角度数；
    （3）在抽起的学生中调查结果的中位数落在那种情况里？
    （4）若该校有2400名学生，请估算该校不是了解很多的学生人数．

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