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    11．图（a）、图（b）是两张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1．请在图（a）、图（b）中，分别画出符合要求的图形，所画图形各顶点必须与方格纸中的小正方形顶点重合．具体要求如下：
    （1）画一个底边长为4，面积为8的等腰三角形；
    （2）画一个面积为16的等腰直角三角形．

    分析 （1）利用三角形面积求法以及等腰三角形的性质画出底边长为4，高为4的等腰三角形即可；
    （2）利用三角形面积求法以及等腰三角形的性质画出直角边长为4$\sqrt{2}$的等腰直角三角形即可．

    解答 解：（1）如图（a）所示：
    （2）如图（b）所示






    点评 此题主要考查了等腰三角形的性质、等腰直角三角形的性质以及作图；熟练掌握等腰三角形的性质是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（-3，6）、B（-9，-3），以原点O为位似中心，相似比为$\frac{1}{3}$，把△ABO缩小，则点A的对应点A′的坐标是（　　）
    A．（-1，2）B．（-9，18）C．（-9，18）或（9，-18）D．（-1，2）或（1，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组数中，不能作为直角三角形三边长的是（　　）
    A．9，12，15B．7，24，25C．3，4，5D．3，5，7

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．已知数轴上两点A、B对应的数分别为-1，3，点P为数轴上一动点，其对应的数为x．
    （1）若点P到点A、点B的距离相等，求点P对应的数；
    （2）数轴上是否存在点P，使点P到点A、点B的距离之和为5？若存在，请求出x的值．若不存在，请说明理由？
    （3）当点P以每分钟一个单位长度的速度从O点向左运动时，点A以每分钟5个单位长度向左运动，点B一每分钟20个单位长度向左运动，问它们同时出发，几分钟后P点到点A、点B的距离相等？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．我们知道，在同一平面内两条直线相交只有一个交点，三条直线两两相交最少一个交点．
    （1）同一平面内的四条直线，最少有几个交点？最多有几个交点？
    （2）同一平面内的五条直线，最多有几个交点？
    （3）请探究；同一平面内若有n条直线两两相交，则最多有几个交点？（用含n的代表式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．计算
    （1）$\sqrt{32}$×$\sqrt{2}$-5                     
    （2）$\frac{\sqrt{24}-\sqrt{216}}{\sqrt{6}}$+$\root{3}{-64}$
    （3）（$\sqrt{5}$+$\sqrt{6}$）（$\sqrt{5}$-$\sqrt{6}$）           
    （4）$\sqrt{40}$-5$\sqrt{\frac{1}{10}}$+$\sqrt{10}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．若一个正多边形的一个内角是150°，则它的边数是（　　）
    A．6B．10C．12D．13

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．某景区的部分景点和游览路径恰好都在一条直线上，一电瓶小客车接到任务从景区大门出发，向东走2千米到达A景点，继续向东走2.5千米到达B景点，然后又回头向西走8.5千米到达C景点，最后回到景区大门．
    （1）以景区大门为原点，向东为正方向，以1个单位长表示1千米，建立如图所示的数轴，请在数轴上表示出上述A、B、C三个景点的位置，并直接写出A、C两景点之间的距离；

    （2）若电瓶车充足一次电能行走15千米，则该电瓶车能否在一开始充好电而途中不充电的情况下完成此次任务？
    （3）十一黄金周的某一天，小明和小阳一同去该景区游玩，由于人太多，他们在景区内走散了，在电话中，小阳说：“我在B景区”，小明说：“我在离C景区2千米的地方”，于是他们决定相向步行会合．如果他们行走的速度相同，则他们会合的地点距景区大门多少千米？（直接回答则可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知关于y的方程$\frac{y}{4}$-a=3y+8的解是y=-8，则a2-$\frac{1}{a}$的值是195$\frac{13}{14}$．

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