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15.李老师在黑版上出了一道题:
下列两个等式中,从左到右的变形是否正确?
(1)$\frac{1}{x-2}$=$\frac{x}{{x}^{2}-2x}$;
(2)$\frac{x}{{x}^{2}-2x}$=$\frac{1}{x-2}$.
小王、小张两位同学是这样回答的:
小王:因为$\frac{1}{x-2}$=$\frac{1•x}{(x-2)•x}$=$\frac{x}{{x}^{2}-2x}$,所以第(1)小题是对的.
小张:因为$\frac{x}{{x}^{2}-2x}$=$\frac{x}{x(x-2)}$=$\frac{1}{x-2}$,所以第(2)小题是对的.
你同意他们的说法吗?若不同意,请说出你的理由.

分析 根据分式的基本性质,无论是把分式的分子和分母扩大还是缩小相同的倍数,都不要漏乘(除)分子、分母中的任何一项,且扩大(缩小)的倍数不能为0,并且分式的值不变,由此即可判定即可.

解答 解:(1)的式子应强调x≠0,故小王说法错误
(2)的式子左边隐含x≠0,所以可以进行约分,故小张说法正确.

点评 此题考查了分式的基本性质,解题的关键是熟练掌握分式的基本性质.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.先阅读材料:
试判断20001999+19992000的末位数字.
解:因为20001999的末位数字是0,而19992的末位数字是1,
所以19992000=(199921000的末位数字是1,
所以20001999+19992000的末位数字是1.
根据阅读材料,你能很快说出20001999-19992000的末位数字吗?
然后再判断22015+72015的末位数字是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,△ABC内接于⊙O,∠B=66°,CE是⊙O的直径,点D是CE延长线上的一点.且∠D=42°.
(1)说明:DA是⊙O的切线;
(2)若AB=AC,AB交CE于点F,且EF=4,ED=3,求AF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.一组对边相等且平行的四边形是平行四边形
B.有两边相等的四边形是平行四边形
C.四个全等的三角形一定可组成一个平行四边形
D.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.对于四边形ABCD,给出四个条件:①两组对边分别平行;②两组对边分别相等;③有两组对角分别相等;④对角线AC和BD相等.其中,可以判定四边形ABCD是平行四边形的条件有3个.

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20.若x=2m+1,y=3+4m,则用含x的代数式表示y为(  )
A.3+$\frac{x}{2}$B.3+x2C.3+$\frac{{x}^{2}}{4}$D.3+4x2

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7.已知|2a-b+1|+(3a+$\frac{3}{2}$b)2=0,求代数式$\frac{{b}^{2}}{a+b}$÷($\frac{a}{a-b}$-1)•(a-$\frac{{a}^{2}}{a-b}$)的值.

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4.一个半径为2的圆,如果半径增加x,面积增加y,则y关于x之间的函数关系为πx2+4πx.

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9.(1)当x=2014时,求代数式(-3x2)(x2-2x-3)+3x(x3-2x2-3x)+2014的值.
(2)[(2x+y)2-y(y+4x)-8xy]÷2x,其中x=2,y=-2.

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