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如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时,点B也从原点出发沿数轴向右运动,3秒后,两点相距15个单位长度,已知点B的速度是点A的速度的4倍(速度单位:单位长度/秒).
(1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时,原点恰好处在点A、点B的正中间?
(3)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点C同时从B点位置出发向A点运动,当遇到A点后,立即返回向B点运动,遇到B点后又立即返回向A点运动,如此往返,直到B点追上A点时,C点立即停止运动.若点C一直以15单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?
考点:一元一次方程的应用,数轴
专题:
分析:(1)设点A的速度为每秒t个单位,则点B的速度为每秒4t个单位,由甲的路程+乙的路程=总路程建立方程求出其解即可;
(2)设x秒时原点恰好在A、B的中间,根据两点离原点的距离相等建立方程求出其解即可;
(3)先根据追击问题求出A、B相遇的时间就可以求出C行驶的路程.
解答:解:(1)设点A的速度为每秒t个单位,则点B的速度为每秒4t个单位,由题意,得
3t+3×4t=15,
解得:t=1,
则点A的速度为每秒1个单位长度,则点B的速度为每秒4个单位长度.
如图:


(2)设x秒时原点恰好在A、B的中间,由题意,得
3+x=12-4x,
解得:x=1.8.
则A、B运动1.8秒时,原点就在点A、点B的中间;

(3)由题意,得
B追上A的时间为:15÷(4-1)=5,
则C行驶的路程为:5×15=75单位长度.
点评:本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,数轴的运用,行程问题的相遇问题和追及问题的数量关系的运用,解答时根据行程问题的数量关系建立方程是关键.
练习册系列答案
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如图,在△ABC中,DE是边BC的中垂线,DE分别与边AB、BC相交于点D、E.
(1)请找出图中除BE、CE之外的一组相等线段,并说明理由;
(2)已知△ACD的周长为17cm,△ABC的周长是25cm,求BC的长.

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绝对值等于5的数是(  )
A、-5
B、-5或5
C、5
D、
1
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果不等式组
x+5<4x-1
x>m
的解集是x>2,则m的取值范围是 (  )
A、m≥2B、m≤2
C、m=2D、m<2

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先化简,再求值
(1)(1+a)(1-a)+a(a-2),其中a=
1
2

(2)(x+1)(x-1)+x2(x-1),其中x=-2.

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如图所示,∠A=28°,∠BFC=84°,∠B=∠C,则∠BDC的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各数中无理数有(  )
3.141,-
22
7
3-27
,π,0,4.2
••
17
,0.1010010001.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列命题中,是假命题的有(  )个
①过一点有且只有一条直线与已知直线平行;
②两点之间直线最短;
③若a∥b,b∥c,则a∥c;
④在同一平面内,若a⊥b,c⊥b,则a∥c;
⑤两条直线被第三条直线所截,则内错角相等.
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中数学 来源: 题型:

2014年7月16日,据国家统计局网站消息,上半年国内生产总值约269000亿元,用科学记数法表示269000这个数字为(  )
A、26.9×104
B、269×103
C、2.69×105
D、0.269×106

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