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如图,已知抛物线y=(x+2)(x﹣4)与x轴交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴交于点C,CD∥x轴交抛物线于点D,M为抛物线的顶点.

(1)求点A、B、C的坐标;

(2)设动点N(﹣2,n),求使MN+BN的值最小时n的值;

(3)P是抛物线上一点,请你探究:是否存在点P,使以P、A、B为顶点的三角形与△ABD相似(△PAB与△ABD不重合)?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.


解:(1)令y=0得x1=﹣2,x2=4,

∴点A(﹣2,0)、B(4,0)

令x=0得y=﹣

∴点C(0,﹣

(2)将x=1代入抛物线的解析式得y=﹣

∴点M的坐标为(1,﹣

∴点M关于直线x=﹣2的对称点M′的坐标为(﹣5,

设直线M′B的解析式为y=kx+b

将点M′、B的坐标代入得:

解得:

所以直线M′B的解析式为y=

将x=﹣2代入得:y=﹣

所以n=﹣

(3)过点D作DE⊥BA,垂足为E.

由勾股定理得:

AD==3

BD=

如下图,①当P1AB∽△ADB时,

即:

∴P1B=6

过点P1作P1M1⊥AB,垂足为M1

即:

解得:P1M1=6

即:

解得:BM1=12

∴点P1的坐标为(﹣8,6

∵点P1不在抛物线上,所以此种情况不存在;

②当△P2AB∽△BDA时,即:

∴P2B=6

过点P2作P2M2⊥AB,垂足为M2

,即:

∴P2M2=2

,即:

∴M2B=8

∴点P2的坐标为(﹣4,2

将x=﹣4代入抛物线的解析式得:y=2

∴点P2在抛物线上.

由抛物线的对称性可知:点P2与点P4关于直线x=1对称,

∴P4的坐标为(6,2),

当点P3位于点C处时,两三角形全等,所以点P3的坐标为(0,﹣),

综上所述点P的坐标为:(﹣4,2)或(6,2)或(0,﹣)时,以P、A、B为顶点的三角形与△ABD相似.


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若关于的分式方程有增根,则的值是

A.      B.        C.          D.

    

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某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:

九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100

九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99

通过整理,得到数据分析表如下:

班级

最高分

平均分

中位数

众数

方差

九(1)班

100

m

93

93

12

九(2)班

99

95

n

93

8.4

(1)直接写出表中m、n的值;

(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;

(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.

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如图是一个长方体的三视图(单位:cm),根据图中数据计算这个长方体的体积是   cm3

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如图,反比例函数y=(k<0)的图象与矩形ABCD的边相交于E、F两点,且BE=2AE,E(﹣1,2).

(1)求反比例函数的解析式;

(2)连接EF,求△BEF的面积.

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某班组织了一次读书活动,统计了10名同学在一周内的读书时间,他们一周内的读书时间累计如表,则这10名同学一周内累计读书时间的中位数是(  )

一周内累计的读书时间(小时)

5

8

10

14

人数(个)

1

4

3

2

 

A.

8

B.

7

C.

9

D.

10

 

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反比例函数y=的图象有一支位于第一象限,则常数a的取值范围是 

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某校对九年级6个班学生平均一周的课外阅读时间进行了统计,分别为(单位:h):3.5,4,3.5,5,5,3.5.这组数据的众数是(  )

 

A.

3

B.

3.5

C.

4

D.

5

 

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中央电视台举办的“中国汉字听写大会”节目受到中学生的广泛关注.某中学为了了解学生对观看“中国汉字听写大会”节目的喜爱程度,对该校部分学生进行了随机抽样调查,并绘制出如图所示的两幅统计图.在条形图中,从左向右依次为A类(非常喜欢),B类(较喜欢),C类(一般),D类(不喜欢).已知A类和B类所占人数的比是5:9,请结合两幅统计图,回答下列问题:

(1)写出本次抽样调查的样本容量;

(2)请补全两幅统计图;

(3)若该校有2000名学生.请你估计观看“中国汉字听写大会”节目不喜欢的学生人数.

 

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