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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点CD在圆上,,过点CCEAD延长线于点E

1)求证:CE是⊙O的切线;

2)若BC3AC4,求CEAD的长.

【答案】1)见解析;(2CE=AD=.

【解析】

1)连接OCOAOC,则∠OCA=∠OAC,再由已知条件,可得∠OCE90°

2)由CE是⊙O的切线,得∠DCE=∠CAE=∠CAB,从而求得△CDE∽△ABC,△ACE∽△ABC,根据相似三角形对应边成比例即可求得.

解:(1)连接OC

OAOC

∴∠OCA=∠OAC

DCBC

∴∠BAC=∠CAD

∴∠OCA=∠CAD

OCAE

∵∠E90°

∴∠OCE90°

OCCE

CE是⊙O的切线;

2)∵CE是⊙O的切线,

∴∠DCE=∠CAE=∠CAB

AB是⊙O的直径,

∴∠ACB90°

∴∠ACB=∠E

∴△CDE∽△ABC,△ACE∽△ABC

BC3AC4

AB5CD3

CEEDAE

ADAEED

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知的直径,的弦,于点,过点的切线交的延长线于点,连接并延长交的延长线于点.

1)求证:的切线;

2)若,求线段的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,已知线段AB和直线l,用直尺和圆规在l上作出所有的点P,使得∠APB=30°,如图②,小明的作图方法如下:

第一步:分别以点AB为圆心,AB长为半径作弧,两弧在AB上方交于点O

第二步:连接OAOB

第三步:以O为圆心,OA长为半径作⊙O,交lP1P2

所以图中P1P2即为所求的点.

1)在图②中,连接P1AP1B,证明∠AP1B=30°

2)如图③,用直尺和圆规在矩形ABCD内作出所有的点P,使得∠BPC=45°,(不写做法,保留作图痕迹).

3)已知矩形ABCD,若BC=2AB=mPAD边上的点,若满足∠BPC=45°的点P恰有两个,则m的取值范围为______________

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【题目】阅读下面材料:

在学习《圆》这一章时,老师给同学们布置了一道尺规作图题:

尺规作图:如图,过圆外一点作圆的切线.

已知:P为⊙O外一点.

求作:经过点P的⊙O的切线.

小敏的作法如下:如图,

(1)连接OP,作线段OP的垂直平分线MNOP于点C.

(2)以点C为圆心,CO的长为半径作圆,交⊙OAB两点.

(3)作直线PAPB.

所以直线PAPB就是所求作的切线.

老师认为小敏的作法正确.

请回答:

(1)连接OAOB后,可证∠OAP=∠OBP90°,其依据是_________.

(2)如果⊙O的半径等于3,点P到切点的距离为4,求点A与点B之间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知△ABC为等边三角形, M为三角形外任意一点,把△ABM绕着点A按逆时针方向旋转60°到△CAN的位置.

(1)如图①,若∠BMC=120°BM=2MC=3.求∠AMB的度数和求AM的长.

(2)如图②,若∠BMC = n°,试写出AMBMCM之间的数量关系,并证明你的猜想.

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【题目】已知二次函数y=2x2﹣4x﹣6.

(1)求这个二次函数图象的顶点坐标及对称轴;

(2)指出该图象可以看作抛物线y=2x2通过怎样平移得到?

(3)在给定的坐标系内画出该函数的图象,并根据图象回答:当x取多少时,yx增大而减小;当x取多少时,y<0.

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【题目】如图,在矩形OABC中,点AB的坐标分别为A40),B43),动点NP分别从点BA同时出发,点N1单位/秒的速度向终点C运动,点P5/4单位/秒的速度向终点C运动,连结NP,设运动时间为t秒(0t4

1)直接写出OAABAC的长度;

2)求证:CPN∽△CAB

3)在两点的运动过程中,若点M同时以1单位/秒的速度从点O向终点A运动,求MPN的面积S与运动的时间t的函数关系式(三角形的面积不能为0),并直接写出当S时,运动时间t的值.

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【题目】已知直线y=kx(k≠0)经过点(12,﹣5),将直线向上平移m(m>0)个单位,若平移后得到的直线与半径为6的⊙O相交(点O为坐标原点),则m的取值范围为_____

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【题目】为积极响应新旧动能转换.提高公司经济效益.某科技公司近期研发出一种新型高科技设备,每台设备成本价为30万元,经过市场调研发现,每台售价为40万元时,年销售量为600;每台售价为45万元时,年销售量为550.假定该设备的年销售量y(单位:)和销售单价(单位:万元)成一次函数关系.

(1)求年销售量与销售单价的函数关系式;

(2)根据相关规定,此设备的销售单价不得高于70万元,如果该公司想获得10000万元的年利润.则该设备的销售单价应是多少万元?

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