【题目】光明中学七年级1班同学积极响应“阳光体育工程”的号召,利用课外活动时间积极参加体育锻炼,每位同学从长跑、篮球、铅球、立定跳远中选一项进行训练,训练前后都进行了测试.现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮测试成绩整理后作出如下统计图表.
项目选择情况统计图训练后篮球定时定点投篮测试进球数统计表
进球数(个) | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
人数 | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
请你根据图表中的信息回答下列问题:
(1)选择长跑训练的人数占全班人数的百分比是_____%,该班共有同学_____人;
(2)求训练后篮球定时定点投篮人均进球数;
(3)根据测试资料,训练后篮球定时定点投篮的人均进球数比训练之前人均进球数增加25%.请求出参加训练之前的人均进球数.
【答案】(1)10%,40;(2)5;(3)4.
【解析】试题分析:
(1)①由“选择长跑训练的人数占全班人数的百分比”=1-参加其它训练项目的人数所占百分比之和结合扇形统计图中的信息即可求得第一空答案;②由统计表中信息可得“参加篮球训练的总人数”结合扇形统计图中“参加篮球训练的人数占全班总数的60%”即可计算出全班总人数;
(2)由统计表中的信息按“计算加权平均数的方法”即可求出“人均进球数”;
(3)设训练前“人均进球数”为,结合(2)中的计算结果可列出方程,解方程即可求得训练前的“人均进球数”.
试题解析:
(1)①根据扇形统计图中的信息可知:选择长跑训练的人数占全班人数的百分比=1﹣60%﹣10%﹣20%=10%;
②由统计表可知:训练篮球的人数=2+1+4+7+8+2=24人,由扇形统计图可知:参加篮球训练的人数占全班总人数的60%,
∴全班人数=24÷60%=40;
(2)由统计表中的信息可得:人均进球数==5;
(3)设训练前“人均进球数”为个,由题意得:
,
解得: .
答:参加训练前的人均进球数为4个.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线与x轴交于点A,与y轴交于点B,与直线y2=x交于点E,点E的横坐标为3.
(1)直接写出b的值:b=______;
(2)当x取何值时,0<y1≤y2?
(3)在x轴上有一点P(m,0),过点P作x轴的垂线,与直线交于点C,与直线y2=x交于点D,若CD=2OB,求m的值.
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【题目】有下列命题:①两条直线被第三条直线所截,同位角相等;②0.1的算术平方根是0.01;③算术平方根等于它本身的数是1;④如果点P(3-2n,1)到两坐标轴的距离相等,则n=1;⑤若a2=b2,则a=b;⑥若=,则a=b.其中假命题的个数是( )
A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个
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【题目】已知关于x的一元二次方程x2﹣2mx+(m﹣1)2=0有两个实数根x1,x2.
(1)求m的取值范围;
(2)当x12+x22=28时,求m的值.
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【题目】如图1,已知直线,点,在直线上,点,在直线上,且,若保持不动,线段向右匀速平移,如图2反映了的长度随时间的变化而变化的情况,则:
(1)在线段开始平移之前, ;
(2)线段向右平移了 ,向右平移的速度是 ;
(3)如图3反映了的面积随时间的变化而变化的情况,则
①平行线,之间的距离是 ;
②当时,直接写出关于的函数关系式(不必化简).
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【题目】如图1,已知平行四边形ABCD顶点A的坐标为(2,6),点B在y轴上,且AD∥BC∥x轴,过B,C,D三点的抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(2,2),点F(m,6)是线段AD上一动点,直线OF交BC于点E.
(1)求抛物线的表达式;
(2)设四边形ABEF的面积为S,请求出S与m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;
(3)如图2,过点F作FM⊥x轴,垂足为M,交直线AC于P,过点P作PN⊥y轴,垂足为N,连接MN,直线AC分别交x轴,y轴于点H,G,试求线段MN的最小值,并直接写出此时m的值.
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【题目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.
(1)直线BF垂直于直线CE于点F,交CD于点G(如图1),求证:AE=CG;
(2)直线AH垂直于直线CE,垂足为点H,交CD的延长线于点M(如图2),找出图中与BE相等的线段,并证明.
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【题目】如图,已知函数的图象为直线,函数的图象为直线,直线、分别交轴于点和点,分别交轴于点和,和相交于点
(1)填空: ;求直线的解析式为 ;
(2)若点是轴上一点,连接,当的面积是面积的2倍时,请求出符合条件的点的坐标;
(3)若函数的图象是直线,且、、不能围成三角形,直接写出的值.
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【题目】在一幅长为80cm,宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的边框,制成一幅挂图,如图所示,设边框的宽为xcm,如果整个挂图的面积是5400cm2 ,那么下列方程符合题意的是( )
A. (50-x)(80-x)=5400 B. (50-2x)(80-2x)=5400
C. (50+x)(80+x)=5400 D. (50+2x)(80+2x)=5400
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