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    如图，在△ABC中，AC的垂直平分线交AC于E，交BC于D，△ABD的周长为20cm，AE=5cm，则△ABC的周长是　　cm．

     

     


    30．

     

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    在进行数据描述时，要显示每组中的具体数据，应采用         图；要显示部分在总体中所占的百分比，应采用       图；要显示数据的变化趋势，应采用        图；要显示数据的分布情况，应采用        图.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AB=AC，BD=CE，BE=CF，若∠A=50°，则∠DEF的度数是　 ．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分，很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（　　）

    　 A． SSS B． SAS C． AAS D． ASA

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AD是△ABC的中线，E，F分别是AD和AD延长线上的点，且DE=DF，连接BF，CE、下列说法：①CE=BF；②△ABD和△ACD面积相等；③BF∥CE；④△BDF≌△CDE．其中正确的有（　　）

    　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知四边形ABCD，如果点D、C关于直线MN对称，

    （1）画出直线MN；

    （2）画出四边形ABCD关于直线MN的对称图形．

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简（﹣x）3（﹣x）2，结果正确的是（　　）

    　 A． ﹣x6 B． x6 C． x5 D． ﹣x5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：x2（x﹣3）﹣x（x2﹣x﹣1），其中x=﹣2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AC=AD，BC=BD，CE=DE，则全等三角形共有　 　对．

     

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