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    如图，AD是△ABC的中线，E，F分别是AD和AD延长线上的点，且DE=DF，连接BF，CE、下列说法：①CE=BF；②△ABD和△ACD面积相等；③BF∥CE；④△BDF≌△CDE．其中正确的有（　　）

    　 A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个

     

     


    D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    了进一步了解某校九年级学生的身体素质情况，体育老师对该校九年级（1）班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图，图表如下所示：

    请结合图表完成下列问题：

    （1）求表中的值；

    （2）请把频数分布直方图补充完整；

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果（﹣a）2=（﹣5）2，那么a=　 　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，如图，延长△ABC的各边，使得BF=AC，AE=CD=AB，顺次连接D，E，F，得到△DEF为等边三角形．求证：

    （1）△AEF≌△CDE；

    （2）△ABC为等边三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为720°，那么原多边形的边数为（　　）

    　 A． 5 B． 5或6 C． 5或7 D． 5或6或7

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AC的垂直平分线交AC于E，交BC于D，△ABD的周长为20cm，AE=5cm，则△ABC的周长是　　cm．

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在学习“多边形的内角和”后，小邹和小梅有一段对话，如下：

    小邹：这个多边形的内角和是1050°，

    小梅：不对呀，仔细检查以下，看！你少加了一个内角．

    请你解答下列问题：

    （1）小邹是在求几边形的内角和；

    （2）少加的那个内角为多少度．

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，若S△ABC=16，则CD=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列“表情图”中，属于轴对称图形的是（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

     

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