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    如果13是m的一个平方根，求：
    （1）m的另一个平方根；
    （2）m的值．
    考点：平方根
    专题：计算题
    分析：（1）由一个正数的平方根有两个，且互为相反数求出m的另一个平方根即可；
    （2）利用平方根定义求出m的值即可．
    解答：解：（1）m的另一个平方根为-13；
    （2）根据题意得：m=132=169．
    点评：此题考查了平方根，熟练掌握平方根的定义是解本题的关键．
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    如图，在△ABC中，DE∥BC，
    AD
    BD
    =
    1
    2
    ，则
    AE
    AC
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若△ABC∽△DEF，周长比为1：4．若BC=1，则EF的长是（　　）
    A、2B、4C、8D、16

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    某学生乘船由A地顺流而下到B地，然后按原路逆流而上到C地，若水流的速度为2千米/时，船在静水中的速度为8千米/时，已知A、C两地间的距离为2千米，从A地到C地共用4小时，求A、B两地间的距离．

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    若x2-x-m=（x+n）（x+7），则m+n=
     
    ．

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    已知一次函数y=（3-k）x-2k2+18
    （1）k为何值时，它的图象经过原点？
    （2）k为何值时，它的图象经过点（0，-2）？
    （3）k为何值时，它的图象平行于直线y=-x？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆的直径为13cm，如果圆心与直线的距离是d，则（　　）
    A、当d=8 cm，时，直线与圆相交
    B、当d=4.5 cm时，直线与圆相离
    C、当d=6.5 cm时，直线与圆相切
    D、当d=13 cm时，直线与圆相切

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求不等式组
    2(2-x)≤4①
    x-1
    2
    ＜1②
    的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式
    （1）12abc-2bc2；                  
    （2）x2-2xy+y2-z2
    （3）9a（x-y）+3b（x-y）；            
    （4）（x+y）2+2（x+y）+1．

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