练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    8．已知：a+b=2，ab=-1，则a2b+ab2的结果是-2．

    分析 直接利用提取公因式法分解因式得出即可．

    解答 解：∵a+b=2，ab=-1，
    ∴a2b+ab2=ab（a+b）=2×（-1）=-2．
    故答案为：-2．

    点评 此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确提取公因式是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．已知点A（-1，y1）、B（0.5，y2）在反比例函数$y=\frac{5}{x}$图象上，则有（　　）
    A．y1＜0＜y2B．y2＜0＜y1C．y1＜y2＜0D．y2＜y1＜0

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．已知∠A是锐角，且sinA=$\frac{3}{5}$，则tanA的值为（　　）
    A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{3}{5}$C．$\frac{4}{5}$D．$\frac{4}{3}$

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，在△ABC中，DE∥BC，求证：△ADE∽△ABC．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．两块不相等的等腰直角三角形如图1放置，图2是它们抽象出的几何图形，点B、C、E在同一条直线上，连接CD，AE、CD交于点F，请你在不添加线段或字母的情况下：
    （1）找出一对全等三角形并证明；
    （2）找出一对相似但不全等的三角形，并证明（△ABC∽△AED除外）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中．
    （1）把△ABC平移至A′的位置，使点A与A′对应，得到△A′B′C′；
    （2）图中可用字母表示，与线段AA′平行且相等的线段有：BB′、CC′；
    （3）求四边形ACC′A′的面积．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．不等式4x-6≥7x-15的正整数解是1，2，3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，△ABC中，AB=AC=1，∠ABC的平分线交AC于D，若∠A=36°，则cosA等于$\frac{\sqrt{5}+1}{4}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图，若方程组从左至右依次记作方程组1、方程组2、方程组3、…方程组n．

    （1）将方程组1的解填入图中．
    （2）解方程组$\left\{\begin{array}{l}x+y=1\\ x-y=1\end{array}\right.$．
    （3）请依据方程组和它的解的变化规律，将方程组n和它的解直接填入集合图中．
    （4）若方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=1}\\{x-my=16}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=10}\\{y=-9}\end{array}\right.$，求m的值并判断该方程组是否符合（2）中的规律？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案