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    一个多项式，当减去2x2-3x+7时，某学生因把“减去”误认为“加上”，得到结果5x2-2x+4，原来这个多项式应是什么？
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：根据题意得出算式（5x2-2x+4）-（2x2-3x+7），去掉括号后合并即可．
    解答：解：根据题意得：（5x2-2x+4）-（2x2-3x+7）
    =5x2-2x+4-2x2+3x-7
    =3x2+x-3，
    即原来的多项式为3x2+x-3．
    点评：本题考查了整式的加减的应用，解此题的关键是能根据题意列出算式．
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    已知四边形OABC，O（0，0），A（7，0），B（7，4），C（3，4），M（5，2），是否存在一条过点M的直线平分四边形OABC的面积？若存在，请求出直线表达式；若不存在，请说明理由．

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    已知
    38.966
    =2.078，
    3y
    =0.2708，则y=
     
    ．

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    已知三角形ABC中，AB为7，BC：AC=4：3，求个三角形周长的取值范围
     
    ．

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    已知点E，F，G，H分别是四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点，若AC⊥BD，且AC=BD，则四边形EFGH的形状是
     
    ．

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    计算题：
    （1）
    1
    2
    -[
    3
    4
    -（
    1
    4
    -5-
    1
    2
    ）]；
    （2）（
    1
    8
    -
    5
    12
    ）×24-（-3-3）2÷（-6÷3）2；
    （3）（-3）2-[（-
    2
    3
    ）+（-
    1
    4
    ）]÷
    1
    12
    ；                       
    （4）-14÷（-5）2×（-
    5
    3
    ）+|0.8-1|；
    （5）-34÷
    9
    4
    +
    4
    9
    ÷（-24）；                           
    （6）[（-
    3
    2
    ）3×（-
    4
    3
    ）2÷（-
    1
    2
    ）-32-（-3）3]×（-14）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    减去-7m等于4m2-7m-4的代数式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请写出一对和为3的无理数：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2
    		3
    +3）2．

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