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【题目】在日历上,我们可以发现其中某些数满足一定的规律,如图是20128月份的日历.我们任意选择其中所示的方框部分,将每个方框部分中4个位置上的数交又相乘,再相减,例如:7×13-6×14=7,17×23-16×24=7,不难发现,结果都是7.

①请你再选择一个类似的部分试一试,看看是否符合这个规律;

②请你利用整式的运算对以上的规律加以证明.

【答案】(1)见解析;(2)证明见解析.

【解析】

(1)直接利用已知数据求出即可;

(2)利用数字之间的变化规律得出一般式,进而验证即可.

(1)例如11×17-10×18=7;3×9-2×10=7;

(2)设最小的一个数为x,其他三个分别为x+1,x+7,x+8,则:

(x+1)(x+7)-x(x+8),

=x2+8x+7-x2-8x,

=7.

练习册系列答案
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【题目】下列说法正确的个数(

①近似数精确到十分位:

②在中,最小的数是

③如图①所示,在数轴上点所表示的数为

④反证法证明命题一个三角形中最多有一个钝角时,首先应假设这个三角形中有两个钝角

⑤如图②,在内一点到这三条边的距离相等,则点是三个角平分线的交点

图① 图②

A.B.C.D.

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【题目】如图,为正方形外一点,,则的长为________

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【题目】已知图中的曲线是反比例函数为常数,图象的一支.

这个反比例函数图象的另一支在第几象限?常数的取值范围是什么;

若该函数的图象与正比例函数的图象在第一象内限的交点为,过点作轴的垂线,垂足为,当的面积为时,求点的坐标及反比例函数的解析式.

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【题目】某服装店购进一批甲、乙两种款型时尚的恤衫,其中甲种款型共用7800元,乙种款型共用6000元,甲种款型的件数是乙种款型件数的1.5倍,甲种款型每件的进价比乙种款型每件的进价少8.

1)甲、乙两种款型的恤衫各购进多少件?

2)若甲种款型恤衫每件售价比乙种款型恤衫的每件售价少10元,且这批恤衫全部售出后,商店获利不少于6700元,则甲种恤衫每件售价至少多少元?

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【题目】已知关于的方程

求证:不论为任何实数,此方程总有实数根;

若方程有两个不同的整数根,且为正整数,求的值.

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【题目】如图,在直角坐标系中,点A(20),点B (01),过点A的直线l垂直于线段AB,点P是直线l上一动点,过点PPCx轴,垂足为C,把ACP沿AP翻折,使点C落在点D处,若以ADP为顶点的三角形与ABP相似,则所有满足此条件的点P的坐标为___________________________

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【题目】把一张长方形纸片按如图方式折叠,使顶点和点重合,折痕为.

1)求的长;

2)求重叠部分的面积.

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【题目】数和形是数学的两个主要研究对象,我们经常运用数形结合、数形转化的方法解决一些数学问题.下面我们来探究由数思形,以形助数的方法在解决代数问题中的应用.

1)探究的几何意义:如图①,在直角坐标系中,设点M的坐标为(xy),过MMPx轴于P,作MQy轴于Q,则P点坐标为(x0)Q点坐标为(0y),即OP|x|OQ|y|,在△OPM中,PMOQ|y|,则MO,因此,的几何意义可以理解为点M(xy)与点O(00)之间的距离OM

的几何意义可以理解为点N1   (填写坐标)与点O(00)之间的距离N1O

②点N2(5,﹣1)与点O(00)之间的距离ON2   

(2)探究的几何意义:如图②,在直角坐标系中,设点A′的坐标为(x﹣1,y﹣5),由探究(1)可知,A′O=,将线段A′O先向右平移1个单位,再向上平移5个单位,得到线段AB,此时点A的坐标为(x,y),点B的坐标为(1,5),因为AB=A′O,所以AB=,因此的几何意义可以理解为点A(x,y)与点B(1,5)之间的距离.

3)探究的几何意义:请仿照探究二(2)的方法,在图③中画出图形,那么的几何意义可以理解为点C   (填写坐标)与点D(xy)之间的距离.

4)拓展应用:①的几何意义可以理解为:点A(xy)与点E(1,﹣4)的距离与点A(xy)与点F   (填写坐标)的距离之和.

的最小值为   (直接写出结果)

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