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△ABC中,∠B=∠C,D为BC上一点,AB上取BF=CD,AC上取CE=BD,则∠FDE等于


  1. A.
    90°-∠A
  2. B.
    90°-数学公式∠A
  3. C.
    180°-∠A
  4. D.
    45°-数学公式∠A
B
分析:由题中条件不难得出△BFD≌△CDE,得出∠BFD=∠CDE,再由角之间的转化,进而可得出结论.
解答:∵∠B=∠C,BF=CD,CE=BD,
∴△BFD≌△CDE,
∴∠BFD=∠CDE,
∴∠FDE=180°-∠BDF-∠CDE,
=180°-∠BDF-∠BFD,
=∠B,
=(180°-∠A),
=90°-∠A.
故选B.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定及性质以及三角形内角和定理的运用,应熟练掌握.
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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,DE∥BC,DE与AB相交于D,与AC相交于E,若AC=8,EC=3,DB=4,则AD=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠B=60°,b=30,则a+c=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,AC=2,AB=3,D是AC上一点,E是AB上一点,且∠ADE=∠B,设AD=x,AE=y,则y与x之间的函数关系式是(  )
A、y=
3
2
x(0<x<2)
B、y=
3
2
x(0<x≤2)
C、y=
2
3
x(0<x≤2)
D、y=
2
3
x(0<x<2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,AB=8,AC=6,BC=7,点D在AC上,AD=2,
(1)过点D画直线,使它截△ABC的两边所得的小三角形与△ABC相似(图形备用,标出与∠B相等的角);
(2)若截线与AB交于E,求ED的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

7、在△ABC中,AB=3,BC=8,则AC的取值范围是
5<AC<11

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