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9.如图,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,延长边CA到点E,使AE=AC,延长AB到点F,使FB=AB,连接DE,FD,FE,得到△DEF,若S△EFD=168,则S△ABC为(  )
A.42B.28C.24D.21

分析 分别连接AD、BE、CF,利用△DEA与△ACD等底同高,求出S△AED=S△ACD,然后利用△ABC与△ACD等底同高,求出S△ABC=S△ACD,求出S△AED=S△ACD=S△ABC;同理可求出S△ABE=S△FBE=S△FDC=S△BCF=S△ABC,即可得出答案.

解答 解:分别连接AD、BE、CF,
∵CD=BC,AE=AC,FB=AB,
∴S△AED=S△ACD,S△ABC=S△ACD
∴S△AED=S△ACD=S△ABC
同理可求出S△ABE=S△FBE=S△FDC=S△BCF=S△ABC
∵S△EFD=168,
∴S△ABC=168÷7=24.
故选:C.

点评 此题主要考查学生对三角形面积的理解和掌握,解答此题的关键是分别连接AD、BE、CF,求出各三角形的面积.

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3.在“学雷锋活动月”中,某校随机调查了七年级50名学生在一个月内做好事的次数,并将所有数据绘制成统计图,则七年级50名学生在这个月内做好事次数的平均数和众数分别是(  )
A.4,4B.4,5C.4.4,5D.4.4,16

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4.已知抛物线y=ax2+bx+3经过点A(-1,0),B(3,0)两点,它的解析式为(  )
A.y=-x2+2x+3B.y=-x2+2x-3C.y=x2+2x-3D.y=x2+2x+3

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17.解下列不等式(组),并在数轴上表示解集:
(1)$\frac{3x-2}{5}$≥$\frac{2x+1}{3}$-1;                      
(2)$\left\{\begin{array}{l}{7(x-5)+2(x+1)>-15}\\{\frac{2x+1}{3}-\frac{3x-1}{2}<0}\end{array}\right.$.

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4.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A($\frac{3}{2}$,6),B(-3,0),C(6,0),点P在线段AB上,过点P作PQ∥x轴,交AC与点Q,设点P的纵坐标为m.
(1)求线段AB,AC所在直线的解析式;
(2)设PQ的长为d,求出d与m之间的函数关系式;
(3)在x轴上是否存在一点M,使△PQM为等腰直角三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

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14.如图1,平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+4经过点D(2,4),且与x轴交于A(3,0),B两点,与y轴交于点C,连接AC,CD,BC.
(1)该抛物线的解析式;
(2)如图2,点P是所求抛物线上的一个动点,过点P作x轴的垂线l,l分别交x轴于点E,交直线AC于点M,设点P的横坐标为m,当0<m≤2时,过点M作MG∥BC,MG交x轴于点G,连接GC,则m为何值时,△GMC的面积取得最大值,并求出这个最大.
(3)如图3,Rt△A1B1C1中,∠A1C1B1=90°,A1C1=1,B1C1=2,直角边A1C1在x轴上,且A1与A重合,当Rt△A1B1C1沿x轴从右向左以每秒1个单位长度的速度移动时,设△A1B1C1与△ABC重叠部分的面积为S,求当S=$\frac{4}{5}$时,△A1B1C1移动的时间t.

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B.(用计算器)若某人沿坡角为23°的斜坡前进168cm,则他上升的高度是65.64m(精确到0.01m)

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