【题目】如图,AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切线,切点为B,OC平行于AD,OA=2.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AD+OC=9,求CD的长.(结果保留根号)
【答案】
(1)证明:连结OD.
∵AD∥OC,
∴∠1=∠2,∠A=∠3.
∵OA=OD,
∴∠A=∠1,
∴∠2=∠3,
∴在△ODC与△OBC中,
,
∴△ODC≌△OBC(SAS),
∴∠ODC=∠OBC=90°,即OD⊥CD.
又OD是圆O的半径,
∴CD是⊙O的切线
(2)证明:连结BD,
∵AB为⊙O的直径,∴∠ADB=90°,
∵∠OBC=90°,∴∠ADB=∠OBC
又∠A=∠3,∴△ADB∽△OBC
∴ ,ADOC=OBAB=2×4=8;
又AD+OC=9,
∴AD、OC是关于x的方程x2﹣9x+8=0的两个根.
∵OC>OD,∴OC=8,AD=1,OD=2,
∴CD=
【解析】(1)如图,连接OD,欲证明CD是⊙O的切线,只需证得∠ODC=90°,即OD⊥CD即可;(2)由△ADB∽△OBC的对应边成比例求得ADOC=OBAB=2×4=8,结合已知条件“AD+OC=9”,则AD、OC是关于x的方程x2﹣9x+8=0的两个根.据此求得OC、OD的值,所以在直角△OCD中,根据勾股定理来求线段CD的长度即可.
【考点精析】掌握勾股定理的概念和切线的判定定理是解答本题的根本,需要知道直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2;切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
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【题目】图甲是小明设计的带菱形图案的花边作品.该作品由形如图乙的矩形图案拼接而成(不重叠、无缝隙).图乙中 ,EF=4cm,上下两个阴影三角形的面积之和为54cm2 , 其内部菱形由两组距离相等的平行线交叉得到,则该菱形的周长为cm.
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【题目】某超市计划在“十周年”庆典当天开展购物抽奖活动,凡当天在该超市购物的顾客,均有一次抽奖的机会,抽奖规则如下:将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形,分别标上1,2,3,4四个数字,抽奖者连续转动转盘两次,当每次转盘停止后指针所指扇形内的数为每次所得的数(若指针指在分界线时重转);当两次所得数字之和为8时,返现金20元;当两次所得数字之和为7时,返现金15元;当两次所得数字之和为6时返现金10元.
(1)试用树状图或列表的方法表示出一次抽奖所有可能出现的结果;
(2)某顾客参加一次抽奖,能获得返还现金的概率是多少?
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【题目】如图,半圆O的直径AB=10cm,D为 上一点,C为 上一点,把弓形沿直线AD翻折,C和直径AB上的点C′重合,若AC=6cm,则AD的长为 .
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【题目】在平面直角坐标系中,横坐标,纵坐标都为整数的点称为整点,正方形边长的整点称为边整点,如图,第一个正方形有4个边整点,第二个正方形有8个边整点,第三个正方形有12个边整点,…,按此规律继续作下去,若从内向外共作了5个这样的正方形,那么其边整点的个数共有个,这些边整点落在函数y= 的图象上的概率是 .
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【题目】全面二孩政策定于2016年1月1日正式实施,武侯区某年级组队该年级部分学生进行了随机问卷调查,其中一个问题是“你爸妈如果给你添一个弟弟(或妹妹),你的态度是什么?”共有如下四个选项(要求仅选择一个选项):
A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.无所谓
如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请结合图中信息解答以下问题:
(1)试问本次问卷调查一共调查了多少名学生?并补全条形统计图;
(2)若该年级共有300名学生,请你估计全年级可能有多少名学生支持(即态度为“非常愿意”和“愿意”)爸妈给自己添一个弟弟(或妹妹)?
(3)在年级活动课上,老师决定从本次调查回答“非常愿意”的同学中随机选取2名同学来谈谈他们的想法,而本次调查回答“非常满意”的这些同学中只有一名男同学,请用画树状图或列表的方法求选取到两名同学中刚好有这位男同学的概率.
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