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如图,在△ABC中,以AC为直径的⊙O交BC于D,过C作⊙O的切线,交AB的延长线于P,∠PCB=
1
2
∠BAC.
(1)求证:AB=AC;
(2)若sin∠BAC=
5
3
,求tan∠PCB的值.
考点:切线的性质
专题:
分析:(1)连接AD,根据圆周角定理求得∠ADC=90°,根据弦切角定理求得∠PCB=∠CAD,进而求得∠CAD=∠BAD,然后根据ASA证得△ADC≌△ADB,即可证得结论.
(2)作BE⊥AC于E,得出BE∥PC,求得∠PCB=∠CBE,根据已知条件得出
BE
AB
=
3
5
,从而求得
AE
AB
=
4
5
,根据AB=AC,得出tan∠CBE=
CE
BE
=
5-4
3
=
1
3
,就可求得tan∠PCB=
1
3
解答:解:(1)连接AD,
∵AC是⊙O的直径,
∴∠ADC=90°,
∴AD⊥BC,
∵PC是⊙O的切线,
∴∠PCB=∠CAD,
∵∠PCB=
1
2
∠BAC,
∴∠CAD=∠BAD,
在△ADC和△ADB中,
∠CAD=∠BAD
AD=AD
∠ADC=∠ADB=90°

∴△ADC≌△ADB(ASA),
∴AB=AC.
(2)作BE⊥AC于E,
∵PC是⊙O的切线,
∴AC⊥PC,
∴BE∥PC,
∴∠PCB=∠CBE,
∵sin∠BAC=
BE
AB
=
3
5

AE
AB
=
4
5

∵AB=AC,
∴tan∠CBE=
CE
BE
=
5-4
3
=
1
3

∴tan∠PCB=
1
3
点评:本题考查了圆周角定理,切线的性质,三角形全等的判定和性质,直角三角函数等,作出辅助线构建直角三角形是解题的关键.
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函数y=
3-x
x
中,自变量x的取值范围是
 

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已知:△ABC内接于⊙O,AB=AC,D是
BC
一点,E是DB延长线上一点,AE=AD.
(1)如图1,求证:BE=CD;
(2)如图2,若AB=2,∠BAC=90°,
BD
=
1
2
CD
,求阴影部分的面积.

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如图,线段AD、BC相交于点E,AB⊥BC,BC⊥DC,BE=120,EC=60,DC=50,求AB的长.

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如图.菱形ABCD中.点E为AC上一点,且DE⊥BE.
(1)求证:△ADE≌△ABE;
(2)若∠DAB=60°,AD=2
3
,求DE的长.

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如图,经过原点的直线交双曲线y=-
3
x
(x<0)
于点P,过P分别作x轴、y轴的垂线PA、PB,分别交双曲线y=
k
x
(x<0)
于C、D,连接CD,若
CD
OP
=
2
3
,则k=
 

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在正方形ABCD中,E为AD上的中点,F是AB的四分等分点.连接EF,EC,△AEF与△DCE是否相似?请说明理由.

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在下列现象中,属于平移的是(  )
A、冰化为水
B、电梯由一楼升到八楼
C、导弹击中目标后爆炸
D、卫星绕地球运动

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小明是一个既爱动手又爱动脑的学生,一次他将AB,CD两根木条平行钉在木板上,将一根橡皮筋固定在A,C两点,若点E是橡皮筋上一点,(如图1);

操作1:小明向右拽动E点将橡皮筋拉紧,出现∠A,∠C,∠AEC,(如图2);
发 现:图2中∠A,∠C,∠AEC之间的关系是
 

操作2:小明试图改变AB,CD两木条平行为相交,且B与D两点重合(如图3);
计 算:图3中∠A=40°,∠C=15°,∠AEC=85°,AB,CDG两根木条相交而成的角∠ABC=
 
度:
操作3:小明试着在AB,CD两根平行木条之间的橡皮筋上增加F、G点,按如图4方向拽动E、F、G点将橡皮筋拉紧;
探 索:图4中又可以发现图中各角间的结论:
 
.请试着说明理由.

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