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小明是一个既爱动手又爱动脑的学生,一次他将AB,CD两根木条平行钉在木板上,将一根橡皮筋固定在A,C两点,若点E是橡皮筋上一点,(如图1);

操作1:小明向右拽动E点将橡皮筋拉紧,出现∠A,∠C,∠AEC,(如图2);
发 现:图2中∠A,∠C,∠AEC之间的关系是
 

操作2:小明试图改变AB,CD两木条平行为相交,且B与D两点重合(如图3);
计 算:图3中∠A=40°,∠C=15°,∠AEC=85°,AB,CDG两根木条相交而成的角∠ABC=
 
度:
操作3:小明试着在AB,CD两根平行木条之间的橡皮筋上增加F、G点,按如图4方向拽动E、F、G点将橡皮筋拉紧;
探 索:图4中又可以发现图中各角间的结论:
 
.请试着说明理由.
考点:平行线的性质
专题:
分析:在图2中过E作EF∥AB,由平行线的性质可得∠A+∠C=∠AEC;在图3中,过E作射线BF,由三角形外角的性质可得到∠AEC=∠A+∠ABC+∠C,可求得答案;在图4中分别过E、F、G作AB的平行线,由平行线的性质可得到各角之间的关系.
解答:解:
在图2中,过E作EF∥AB,

∵AB∥CD,
∴EF∥CD,
∴∠A=∠AEF,∠C=∠CEF,
∴∠AEC=∠AEF+∠CEF=∠A+∠C,
故发现的答案为:∠AEC=∠A+∠C;
在图3中,过E作射线BF,

在△ABE中,∠AEF=∠A+∠ABF,
在△BCE中,∠CEF=∠C+∠CBF,
∴∠AEC=∠A+∠C+∠ABC,
∴∠ABC=∠AEC-∠A-∠C=85°-40°-15°=30°,
故计算的答案为:30;
在图4中,分别过E、F、G作AB的平行线EH、FI、GL,

∵AB∥CD,
∴AB∥HE∥FI∥GL∥CD,
∴∠A=∠AEH,∠HEF=∠EFI,∠IFG=∠FGL,∠LGC=∠C,
∴∠A+∠EFG+∠C=∠AEF+∠FGC,
故探索的答案为:∠A+∠EFG+∠C=∠AEF+∠FGC.
点评:本题主要考查平行线的性质和判定,掌握平行线的性质和判定是解题的关键,即①同位角相等?两直线平行,②内错角相等?两直线平行,③同旁内角互补?两直线平行,④a∥b,b∥c?a∥c.
练习册系列答案
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如图,在△ABC中,以AC为直径的⊙O交BC于D,过C作⊙O的切线,交AB的延长线于P,∠PCB=
1
2
∠BAC.
(1)求证:AB=AC;
(2)若sin∠BAC=
5
3
,求tan∠PCB的值.

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A、
x+y=30
5
6
-
5
6
y=150
B、
x-y=30
5
6
x+
5
6
y=150
C、
5
6
x-
5
6
y=30
5
6
x+
5
6
y=150
D、
5
6
x+
5
6
y=30
5
6
x-
5
6
y=150

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列推论及所注理由正确的是(  )
A、∵∠1=∠B,∴DE∥BC(两直线平行,同位角相等)
B、∵∠2=∠C,∴DE∥BC(两直线平行,同位角相等)
C、∵∠2+∠3+∠B=180°,∴DE∥BC(同旁内角互补,两直线平行)
D、∵∠4=∠1,∴DE∥BC(对顶角相等)

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x≠-
5
b
时,
a+x
-bx-5
=2成立,则a2-b2等于(  )
A、0B、1
C、99.25D、99.75

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