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2.甲、乙两个小组各6名学生的英语口试测验成绩如下(单位:分).甲组:76,90,88,82,85,83.乙组:81,90,91,89,79,74
(1)求两组学生成绩的平均数.
(2)请你利用统计知识,说明哪个小组学生的成绩比较稳定.

分析 (1)根据算术平均数的含义和求法,分别用小明和小聪最近5次数学竞赛测验的总成绩除以5,求出两位同学的数学竞赛平均成绩分别是多少即可.
(2)首先求出小明和小聪最近5次数学竞赛测验的成绩的方差,然后比较出方差的大小,判断出哪位同学的数学成绩比较稳定即可.

解答 解:(1)甲组学生成绩的平均数=(76+90+88+82+85+83)÷6=84;
乙组学生成绩的平均数=(81+90+91+89+79+74)÷6=84;
(2)甲组成绩的方差=[(76-84)2+(90-84)2+(88-84)2+(82-84)2+(85-84)2+(83-84)2]÷6≈22.3;
乙组成绩的方差=[(81-84)2+(90-84)2+(91-84)2+(89-84)2+(79-84)2+(74-84)2]÷6=36.5;
∵22.3<36.5,
∴乙小组学生的成绩比较稳定.

点评 此题主要考查了算术平均数的含义和求法,方差的含义和性质的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是正确求出平均数和方差.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC分别交l1、l2、l3于点A、B、C,直线DF分别交l1、l2、l3于点D、E、F,AC与DF相交于点H,则下列式子不正确的是(  )
A.$\frac{AB}{BC}$=$\frac{DE}{EF}$B.$\frac{AB}{DE}$=$\frac{BC}{EF}$C.$\frac{AB}{AC}$=$\frac{DE}{DF}$D.$\frac{AB}{BC}$=$\frac{BE}{CF}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.新房装修后,甲居民购买家居用品的清单如下表,因污水导致部分信息无法识别,根据下表解决问题:
家居用品名称单价(元)数量(个)金额(元)
挂钟30260
垃圾桶15
塑料鞋架40
艺术字画a290
电热水壶351b
合计8280
(1)直接写出a=45,b=35;
(2)甲居民购买了垃圾桶,塑料鞋架各几个?
(3)若甲居民再次购买艺术字画和垃圾桶两种家居用品,共花费150元,则有哪几种不同的购买方案?

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10.“戒烟一小时,健康亿人行”,今年国际无烟日,某市团委组织人员就公众对在超市吸烟的态度进行了随机抽样调查,主要由四种态度:A.顾客出面制止;B.劝说进吸烟室;C.超市老板出面制止;D.无所谓.他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中的信息回答下列问题:
态度A.顾客出面制止B.劝说进吸烟室C.超市老板出面制止D.无所谓
频数(人数)902003010
请你根据统计图、表提供的信息解答下列问题:
(1)这次抽样的公众有200人.
(2)请将统计表和扇形统计图补充完整;
(3)在统计图中“B”部分所对应的圆心角是126度.
(4)若该市有120万人,估计该市态度为“A.顾客出面制止”的有45万人.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3,点E为射线BC上一个动点,连接AE,将△ABE沿AE折叠,点B落在点B′处,过点B′作AD的垂线,分别交AD,BC于点M、N,当点MB′=$\frac{1}{3}$MN时,BE的长为$\frac{3\sqrt{2}}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.将二次函数y=x2的图象先向下平移1个单位,再向右平移3个单位,得到的图象与一次函数y=2x+b的图象有公共点,则实数b的取值范围是(  )
A.b>8B.b>-8C.b≥8D.b≥-8

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的对称轴为经过点(1,0)的直线,其图象与x轴交于点A、B,且过点C(0,-3),其顶点为D.
(1)求这个二次函数的解析式及顶点坐标;
(2)在y轴上找一点P(点P与点C不重合),使得∠APD=90°,求点P的坐标;
(3)在(2)的条件下,将△APD沿直线AD翻折得到△AQD,求点Q的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.【操作发现】
(1)如图1,△ABC为等边三角形,先将三角板中的60°角与∠ACB重合,再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于30°),旋转后三角板的一直角边与AB交于点D,在三角板斜边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=30°,连接AF,EF.
①求∠EAF的度数;
②DE与EF相等吗?请说明理由;
【类比探究】
(2)如图2,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,先将三角板的90°角与∠ACB重合,再将三角板绕点C按顺时针方向旋转(旋转角大于0°且小于45°),旋转后三角板的一直角边与AB交于点D,在三角板另一直角边上取一点F,使CF=CD,线段AB上取点E,使∠DCE=45°,连接AF,EF.请直接写出探究结果:
①∠EAF的度数;
②线段AE,ED,DB之间的数量关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:则第⑦个图案有19个黑色棋子.

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