精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
19.如图,竖立在点B处的标杆AB高2.4m,站立在点F处的观察者从点E 处看到标杆顶A、树顶C在一条直线上,设BD=8m,FB=2m,EF=1.6m,求树高CD.

分析 延长CE交DF的延长线于点G,可证明△GFE∽△GBA,得GF的长;可证明△GDC∽△GBA,树高CD的长即可知.

解答 解:延长CE交DF的延长线于点G,设GF为xm,
∵EF∥AB,
∴△GFE∽△GBA,
∴$\frac{GF}{GB}=\frac{EF}{AB}$,即$\frac{x}{x+2}$=$\frac{1.6}{2.4}$,
解得x=4,
∵CD∥AB,
∴△GDC∽△GBA,
∴$\frac{GD}{GB}=\frac{CD}{AB}$,即$\frac{14}{6}=\frac{CD}{2.4}$,
解得CD=5.6,
答:树高CD为5.6m.

点评 本题考查了相似三角形在实际问题中的运用,解题的关键是正确作出辅助线构造相似三角形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放,则大正方形的边长为$\frac{a+b}{2}$,小正方形边长为$\frac{a-b}{4}$,(用a、b的代数式表示),图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是ab(用a,b的代数式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.已知:如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=50°,求∠2的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)计算:2-1+(2π-1)0-$\frac{\sqrt{2}}{2}$sin45°-$\sqrt{3}tan30°$
(2)解方程:x(x-3)+2x-6=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.⊙O的直径为3,圆心O到直线l的距离为2,则直线l与⊙O的位置关系是(  )
A.相离B.相切C.相交D.相切或相交

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,点C是线段AB上,AC=10cm,CB=8cm,M,N分别是AC,BC的中点.
(1)求线段MN的长.
(2)若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=acm,其他条件不变,不用计算你猜出MN的长度吗?
(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=acm,M,N仍分别为AC,BC的中点,你还能猜出线段MN的长度吗?
(4)由此题你发现了怎样的规律?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.设f(x)是关于x的多项式,f(x)除以2(x-1),余式是3;2f(x)除以3(x+2),余式是-4,求3f(x)除以4(x2+x-2)的余式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:
(1)(-$\frac{6}{5}$)-7-(-3.2)+(-1)
(2)(-2)3×0.5-(-1.6)2÷(-2)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,点D为射线AB上一点,连接CD,过点C作线段CD的垂线l,在直线l上,分别在点C的两侧截取与线段CD相等的线段CE和CF,连接AE、BF.
(1)当点D在线段AB上时(点D不与点A、B重合),如图1
①请你将图形补充完整;
②线段BF、AD所在直线的位置关系为垂直,线段BF、AD的数量关系为相等;
(2)当点D在线段AB的延长线上时,如图2
①请你将图形补充完整;
②在(1)中②问的结论是否仍然成立?如果成立请进行证明,如果不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案