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15.某水果市场上的苹果的价格如下:
购买苹果数量不超过30千克超30千克但不超过50千克50千克以上
每千克价格/元3元2.5元2元
甲、乙两组共买了100kg苹果,甲组比乙组少花38元,问甲组比乙组少买多少苹果?

分析 设甲买a千克,乙买b千克,且a<50.根据图表中的数据和“甲、乙两组共买了100kg苹果,甲组比乙组少花38元”列出方程组并解答.

解答 解:设甲买a千克,乙买b千克,且a<50,则:
$\left\{\begin{array}{l}{a+b=100}\\{2.5a+38=2b}\end{array}\right.$,
解之得:$\left\{\begin{array}{l}{a=36}\\{b=64}\end{array}\right.$,
所以b-a=64-36=28(千克)
答:甲组比乙组少买28千克苹果.

点评 本题考查了二元一次方程组的应用.解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.若点M、N是一次函数y1=-x+5与反比例函数y2=$\frac{k}{x}$(k≠0,x>0)图象的两个交点,其中点M的横坐标为1,下列结论:①一次函数y1=-x+5的图象不经过第三象限;②点N的纵坐标为1;③若将一次函数y1=-x+5的图象向下平移1个单位,则与反比例函数y2=$\frac{k}{x}$(k≠0,x>0)图象有且只有一个交点;④当1<x<4时,y1<y2.其中结论正确的个数是(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知A、D是直线EF上的两点,且∠1+∠2=180°,求证:AB∥CD.

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3.解不等式:
(1)$\frac{x-3}{2}$<$\frac{2x+5}{3}$;
(2)$\frac{7x-3}{8}$≥$\frac{4x-5}{6}$.

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10.在同一平面直角坐标系中画出函数y=-x+2与y=2x+2的图象,指出它们的共同之处,并分别指出每个函数中当x增大时y如何变化.

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20.如图,一次函数y=kx+b的图象l与坐标轴分别交于点E、F,与双曲线y=-$\frac{2}{x}$(x<0)交于点P(-1,n),且F是PE的中点.
(1)求直线l的解析式;
(2)若直线x=a与l交于点A,与双曲线交于点B(不同于A),问a为何值时,PA=PB?

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2.勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现,当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:

将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2
证明:连接DB,过点D作BC边上的高DF,则DF=EC=b-A.
∵S四边形ADCB=S△ACD+S△ABC=$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab.
又∵S四边形ADCB=S△ADB+S△DCB=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴a2+b2=c2
解决问题:请参照上述证法,利用图2完成下面的证明:将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中∠DAB=90°.求证:a2+b2=c2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在△ABC,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且BF是⊙O的切线.
(1)求证:∠BAC=2∠CBF;
(2)若⊙O的半径为5,sin∠CBF=$\frac{2}{5}$,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在某中学开展的“书香伴我行”读书活动中,为了解九年级300名学生读书情况,随机调查了九年级50名学生读书的册数.统计数据如下表所示:
册数01234
人数11316173
①这50个样本数据的众数是3,中位数是2.
②根据样本数据,估计该校九年级300名学生在本次活动中读书多于2册的人数;
③学校广播站的小记者对被调查的50名学生中读书册数最少和最多的人进行随即采,请利用树状图或列表,求被采访的两人恰好都是读书册数最多的学生的概率.

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