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蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点,一共爬了多少厘米(小方格的边长为1厘米)
考点:勾股定理的应用
专题:
分析:AB和BC、CD分别是直角边长为3cm和4cm,5cm和12cm,5cm和8cm的斜边,根据勾股定理可求出AB,BC的值.
解答:解:从图上知:AB=
32+42
=5cm,
BC=
52+122
=13cm,
CD=
52+82
=
89
cm.
AB+BC+CD=5+13+
89
cm.
答:蚂蚁一共爬行了(18+
89
)cm.
点评:本题考查勾股定理的应用,关键是找到直角三角形的直角边,根据勾股定理得解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

若点A(2,6)在正比例函数y=(2m-3)x的图象上,则此函数图象必经过的点为(  )
A、(3,1)
B、(1,3)
C、(-3,-1)
D、(1,-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,?ABCD中,M为BC中点,∠MBC=∠MCB.求证:四边形ABCD是矩形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知y=
7
x
,那么x和y成
 
比例;如果7x=y,那么x和y成
 
比例.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(a-b)2n+1(b-a)2n-1÷(a-b)4n

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
1
(x+1)(x+2)
+
1
(x+2)(x+3)
+…+
1
(x+2014)(x+2015)
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
100
×
1
99
200×(100×99)201

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
1
5
x2y-x4-
y2
100

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD是△ABC的角平分线,过B作BF垂直AD交AD的延长线于点E,交AC的延长线于点F,试说明∠α+∠β=2∠F的理由.

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