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    如果2x2y•A=6x2y2﹣4x3y2，则A=　　．


    3y﹣2xy．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    镇政府想了解李家庄的经济情况，用简单随机抽样的方法，在130户家庭中抽取20户调查过去一年的收入（单位：万元），结果如下：

           1.3  1.7  2.4  1.1  1.4  1.6  1.6  2.7  2.1  1.5

    0.9  3.2  1.3  2.1  2.6  2.1  1.0  1.8  2.2  1.8

    试估计村中住户的平均年收入、整村的年收入以及村中户年收入超过1.5万元的百分比。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知MB=ND，∠MBA=∠NDC，下列条件中不能判定△ABM≌△CDN的是（　　）

    　 A． ∠M=∠N B． AM=CN C． AB=CD D． AM∥CN

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点B在AE上，点D在AC上，AB=AD．请你添加一个适当的条件，使△ABC≌△ADE（只能添加一个）．

    （1）你添加的条件是　 　．

    （2）添加条件后，请说明△ABC≌△ADE的理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知等腰三角形的两边长分别为3和6，则它的周长等于（　　）

    　 A． 12 B． 12或15 C． 15 D． 15或18

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，P是△ABC的∠ABC和∠ACB的外角的平分线的交点，若∠A=90°，则∠P=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，五边形ABCDE中，∠A=135°，延长CD，AE交于点F，且∠DEF=105°，∠F=45°，∠C=60°．

    （1）求∠B的度数；

    （2）AB与CD之间是否存在某种关系，说出你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对单项式“5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款5x元．请你对“5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释：　　．（答案不唯一）．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，路灯距地面8米，身高1.6米的小明从距离灯的底部（点O）20米的点A处，沿OA所在的直线行走14米到点B时，人影的长度（　　）

    　 A． 增大1.5米 B． 减小1.5米 C． 增大3.5米 D． 减小3.5米

     

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