精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,AC是⊙O的直径,点BD在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAB=D=30°.

(1)C的度数为   

(2)求证:AE是⊙O的切线;

(3)当AB=3时,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π).

【答案】(1)C=30°;(2)证明见解析;(3)+3π.

【解析】

1)直接根据圆周角定理得到∠C=D=30°;

2)先根据圆周角定理得∠ABC=90°,则∠BAC=60°,所以∠EAC=EAB+∠BAC=90°,于是可根据切线的判定定理得到AE是⊙O的切线

3)连结OB先判断△OAB为等边三角形OA=3AOB=60°,所以∠BOC=120°,然后利用图中阴影部分的面积=SAOB+S扇形BOC和扇形的面积公式、等边三角形的面积公式计算即可

1C=D=30°.

故答案为:30°;

2AC是⊙O的直径∴∠ABC=90°,∴∠BAC=60°,而∠EAB=30°,∴∠EAC=EAB+∠BAC=90°,CAAEAE是⊙O的切线

3)连结OB,如图,∵∠BAC=60°,AB=3∴△OAB为等边三角形OA=3AOB=60°,∴∠BOC=120°,∴图中阴影部分的面积=SAOB+S扇形BOC=×32+=+3π.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知AB是圆O的直径,弦CDAB,垂足H在半径OB上,AH=5,CD=,点E在弧AD上,射线AECD的延长线交于点F.

(1)求圆O的半径;

(2)如果AE=6,求EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)问题发现

如图1,在等边三角形ABC中,点MBC边上异于BC的一点,以AM为边作等边三角形AMN,连接CNNCAB的位置关系为__________;

(2)深入探究

如图2,在等腰三角形ABC中,BA=BC,点MBC边上异于BC的一点,以AM为边作等腰三角形AMN,使∠ABC=AMNAM=MN,连接CN,试探究∠ABC与∠ACN的数量关系,并说明理由;

(3)拓展延伸

如图3,在正方形ADBC中,AD=AC,点MBC边上异于BC的一点,以AM为边作正方形AMEF,点N为正方形AMEF的中点,连接CN,若BC=10,CN=,试求EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知,将一个直角的顶点置于点,并将它绕着点旋转,两条直角边分别交射线于点,交的延长线于点,联结于点,设.

1)当时,求的长;

2)若,求关于的函数关系式及定义域;

3)旋转过程中,若,求此时的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】学校在八年级新生中举行了全员参加的数学应用能力大赛,试卷题目共10题,每题10.现分别从三个班中各随机取10名同学的成绩(单位:分),收集数据如下:

1班:907080808080809080100

2班:708080806090909010090

3班:9060708080808090100100.

整理数据:

人数

班级

60分人数

70分人数

80分人数

90分人数

100分人数

1

0

1

6

2

1

2

1

1

3

1

3

1

1

4

2

2

平均数

中位数

众数

83

80

80

2

83

3

80

80

分析数据:

根据以上信息回答下列问题:

1)请直接写出表格中的值;

2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个班的成绩比较好?请说明理由(写两条支持你结论的理由).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知,在平面直角坐标系中,点P(02),以P为圆心,OP为半径的半圆与y轴的另一个交点是C,一次函数m为实数)的图象为直线ll分别交x轴,y轴于AB两点,如图1

(1)B点坐标是 (用含m的代数式表示),∠ABO= °

(2)若点N是直线AB与半圆CO的一个公共点(两个公共点时,N为右侧一点),过点N作⊙P的切线交x轴于点E,如图2.是否存在这样的m的值,使得△EBN是直角三角形.若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,直线轴于点,在轴正方向上取点,使;过点轴,交于点,在轴正方向上取点,使;过点轴,交于点面积为面积为面积为,则等于(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是等腰直角三角形,,点是直线上的一个动点(点与点不重合),以为腰作等腰直角,连接.

1)如图①,当点在线段上时,直接写出的位置关系,线段之间的数量关系;

2)如图②,当点在线段的延长线上时,试判断线段的位置关系,线段之间的数量关系,并说明理由;

3)如图③,当点在线段的延长线上时,试判断线段的位置关系,线段之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数yx+3的图象分别与y轴,x轴交于点AB,点P从点B出发,沿射线BA以每秒1个单位的速度运动,设点P的运动时间为t秒.

1)点P在运动过程中,若某一时刻,OPA的面积为3,求此时P的坐标;

2)在整个运动过程中,当t为何值时,AOP为等腰三角形?请直接写出t的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案