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【题目】如图,是等腰直角三角形,,点是直线上的一个动点(点与点不重合),以为腰作等腰直角,连接.

1)如图①,当点在线段上时,直接写出的位置关系,线段之间的数量关系;

2)如图②,当点在线段的延长线上时,试判断线段的位置关系,线段之间的数量关系,并说明理由;

3)如图③,当点在线段的延长线上时,试判断线段的位置关系,线段之间的数量关系,并说明理由.

【答案】1)见解析;(2,理由见解析;(3,理由见解析

【解析】

1)根据条件AB=AC,∠BAC=90°AD=AE,∠DAE=90°,判定ABD≌△ACESAS),利用两角的和即可得出;利用线段的和差即可得出
2)同(1)的方法根据SAS证明ABD≌△ACE,得出BD=CE,∠ACE=ABD,从而得出结论;
3)先根据SAS证明ABD≌△ACE,得出,从而得出结论.

1)∵△ABC、△ADE是等腰直角三角形,

∴AB=AC,AE=AD,

在△ABD和△ACE

ABD≌△ACESAS),

∴∠B=∠ACEBD=CE,

又∵△ABC是等腰直角三角形,

∴∠B+∠ACB=,

∴∠ACE +∠ACB=,即

∵BC=BD+CD, BD=CE

2,理由如下:

是等腰直角三角形,

,

.

3,理由如下:

是等腰直角三角形,

,即

,即

,即.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知,在边上顺次取点…,在边上顺次取点…,使得,得到等腰△,△,△,△

1)若=30°,可以得到的最后一个等腰三角形是_________

2)若按照上述方式操作,得到的最后一个等腰三角形是△,则的度数的取值范围是________

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【题目】如图,AC是⊙O的直径,点BD在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAB=D=30°.

(1)C的度数为   

(2)求证:AE是⊙O的切线;

(3)当AB=3时,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π).

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【题目】如图,在线段上有两点,在线段的异侧有两点,满足,连接

1)求证:

2)若,当平分时,求.

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【题目】如图1,已知直线和直线交于轴上一点,且分别交轴于点、点,且.

1)求的值;

2)如图1,点是直线上一点,且在轴上方,当时,在线段上取一点,使得,点分别为轴、轴上的动点,连接,将沿翻折至,求的最小值;

3)如图2分别为射线上的动点,连接是否存在这样的点,使得为等腰三角形,为直角三角形同时成立.请直接写出满足条件的点坐标.

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【题目】如图1,直线l:y=x+m与x轴、y轴分别交于点A和点B(0,﹣1),抛物线y=x2+bx+c经过点B,与直线l的另一个交点为C(4,n).

(1)求n的值和抛物线的解析式;

(2)点D在抛物线上,DEy轴交直线l于点E,点F在直线l上,且四边形DFEG为矩形(如图2),设点D的横坐标为t(0t4),矩形DFEG的周长为p,求p与t的函数关系式以及p的最大值;

(3)将AOB绕平面内某点M旋转90°或180°,得到A1O1B1,点A、O、B的对应点分别是点A1、O1、B1.若A1O1B1的两个顶点恰好落在抛物线上,那么我们就称这样的点为“落点”,请直接写出“落点”的个数和旋转180°时点A1的横坐标.

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【题目】如图,在一个可以自由转动的转盘中,指针位置固定,三个扇形的面积都相等,且分别标有数字1,2,3.

(1)小明转动转盘一次,当转盘停止转动时,指针所指扇形中的数字是奇数的概率为________;

(2)小明先转动转盘一次,当转盘停止转动时,记录下指针所指扇形中的数字;接着再转动转盘一次,当转盘停止转动时,再次记录下指针所指扇形中的数字,求这两个数字之和是3的倍数的概率(用画树状图或列表等方法求解)

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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A,B两点(A在B的左侧),其中点B(3,0),与y轴交于点C(0,3).

(1)求抛物线的解析式;

(2)将抛物线向下平移h个单位长度,使平移后所得抛物线的顶点落在△OBC内(包括△OBC的边界),求h的取值范围;

(3)设点P是抛物线上且在x轴上方的任一点,点Q在直线l:x=﹣3上,△PBQ能否成为以点P为直角顶点的等腰直角三角形?若能,求出符合条件的点P的坐标;若不能,请说明理由.

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【题目】如图,已知△ABC的三个顶点在格点上.

1作出与△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1

2)求出A1B1C1三点坐标;

3)求△ABC的面积.

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