【题目】学校在八年级新生中举行了全员参加的数学应用能力大赛,试卷题目共10题,每题10分.现分别从三个班中各随机取10名同学的成绩(单位:分),收集数据如下:
1班:90,70,80,80,80,80,80,90,80,100;
2班:70,80,80,80,60,90,90,90,100,90;
3班:90,60,70,80,80,80,80,90,100,100.
整理数据:
人数 班级 | 60分人数 | 70分人数 | 80分人数 | 90分人数 | 100分人数 |
1班 | 0 | 1 | 6 | 2 | 1 |
2班 | 1 | 1 | 3 | 1 | |
3班 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 |
平均数 | 中位数 | 众数 | |
83 | 80 | 80 | |
2班 | 83 | ||
3班 | 80 | 80 |
分析数据:
根据以上信息回答下列问题:
(1)请直接写出表格中,,,的值;
(2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个班的成绩比较好?请说明理由(写两条支持你结论的理由).
【答案】(1) ; ; ; (2)2班的成绩比较好.理由如下:通过对比,发现三个班平均分相同,但是2班的中位数要比1班和3班高,2班的众数也要比1班和3班大,所以2班的成绩比较好.
【解析】
(1)由收集到的数据可得a的值,利用3班的成绩和平均数的公式即可计算平均数,根据2班的成绩可得c和d的值;
(2)通过比较三个班的平均数,中位数和众数,数值大的那个班的成绩比较好即可得出答案.
(1)观察可知2班成绩为90分的有4人,故,
,
2班成绩从小到大排序:60,70,80,80,80, 90,90,90,90,100,
所以中位数,
2班成绩为90分的人数最多,所以众数;
(2)2班的成绩比较好.
理由如下:通过对比,发现三个班平均分相同,但是2班的中位数要比1班和3班高,2班的众数也要比1班和3班大,所以2班的成绩比较好.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,在△ABC中,点D,E分别在边AB,BC上,BABD=BCBE
(1)求证:△BDE∽△BCA;
(2)如果AE=AC,求证:AC2=ADAB.
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【题目】如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数的图象交于A,B两点,与X轴交于点C,与Y轴交于点D,已知,A(n,1),点B的坐标为(﹣2,m)
(1)求反比例函数的解析式和一次函数的解析式;
(2)连结BO,求△AOB的面积;
(3)观察图象直接写出一次函数的值大于反比例函数的值时x的取值范围是 .
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,O为矩形ABCD的中心,以D为圆心1为半径作⊙D,P为⊙D上的一个动点,连接AP、OP,则△AOP面积的最大值为( )
A. 4 B. C. D.
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【题目】定义:如果两条线段将一个三角形分成3个等腰三角形,我们把这两条线段叫做这个三角形的三分线.
(1)图①是顶角为的等腰三角形,这个三角形的三分线已经画出,请你在图②中用不同于图①的方法画出顶角为的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数(若两种方法分得的三角形成3对全等三角形,则视为同一种);
(2)图③是顶角为的等腰三角形,请你在图③中画出顶角为的等腰三角形的三分线,并标注每个等腰三角形顶角的度数.
(3)中,,和是的三分线,点在边上,点在边上,且,,设,则所有可能的值为_________.
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【题目】如图,AC是⊙O的直径,点B,D在⊙O上,点E在⊙O外,∠EAB=∠D=30°.
(1)∠C的度数为 ;
(2)求证:AE是⊙O的切线;
(3)当AB=3时,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π).
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【题目】某小微企业为加快产业转型升级步伐,引进一批A,B两种型号的机器.已知一台A型机器比一台B型机器每小时多加工2个零件,且一台A型机器加工80个零件与一台B型机器加工60个零件所用时间相等.
(1)每台A,B两种型号的机器每小时分别加工多少个零件?
(2)如果该企业计划安排A,B两种型号的机器共10台一起加工一批该零件,为了如期完成任务,要求两种机器每小时加工的零件不少于72件,同时为了保障机器的正常运转,两种机器每小时加工的零件不能超过76件,那么A,B两种型号的机器可以各安排多少台?
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【题目】如图1,已知直线和直线交于轴上一点,且分别交轴于点、点,且.
(1)求的值;
(2)如图1,点是直线上一点,且在轴上方,当时,在线段上取一点,使得,点分别为轴、轴上的动点,连接,将沿翻折至,求的最小值;
(3)如图2,分别为射线上的动点,连接是否存在这样的点,使得为等腰三角形,为直角三角形同时成立.请直接写出满足条件的点坐标.
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