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    如果一个角等于它余角的2倍，那么这个角是它的补角的（　　）
    A、2倍
    B、
    1
    2
    倍
    C、5倍
    D、
    1
    5
    倍
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：利用互余的关系得出x=2（90-x），进而求出这个角，进而得出答案．
    解答：解：设这个角x°，由题意得：
    x=2（90-x），
    解得：x=60，
    它的补角为：180°-60°=120°，
    故这个角是它的补角的：
    60
    120
    =
    1
    2
    （倍）．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了余角和补角，得出这个角的度数是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    1
    3
    )    -1    -（
    		3
    -2）0+4sin45°-
    		8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论：
    ①三角形至多有两条高在三角形的外部；
    ②相等的角是对顶角；
    ③两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角的角平分线相互平行；
    ④三角形的一个外角等于两个内角的和；
    ⑤在△ABC中，若∠A=2∠B=3∠C，则△ABC为直角三角形；
    ⑥将长度为25cm，12cm，11cm三条线段收尾顺次相接，不能组成三角形，
    其中错误结论有（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）-m2-m-
    1
    4

    （2）x2-4x-12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在0，-1，-x，
    1
    3
    a    ，3-x，
    1-x
    2
    ，
    1
    x
    中，是单项式的有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、（-x3）2=-x6
    B、2a3•4a2=8a5
    C、2a3+3a3=5a6
    D、（6x3）÷（2x3）=3x3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你能求（x-1）（x2010+x2009+x2008+…+…x+1）的值，遇到这样的问题，我们可以思考一下，从简单的情形入手．
    分别计算下列各式的值：
    （1）（x-1）（x+1）=
     
    ；
    （2）（x-1）（x2+x+1）=
     
    ；
    （3）（x-1）（x3+x2+x+1）=
     
    ；
    （4）由此我们可以得到（x-1）（x2010+x2009+x2008+…+…+x+1）=
     
    ．
    （5）请你利用上面的结论计算：32010+32009+32008+…+…3+1=
     
    ．
    上述解题过程所体现的解题思想是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB⊥BD于B，CD⊥BD于D，AB=6，cd=4，BD=14，则在BD上是否存在点P，使以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似？如果存在，求DP的长；如果不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数图象与x轴的两个交点的坐标为（-3，0）、（1，0），且与y轴的交点为（0，-3），求这个函数解析式和抛物线的顶点坐标．

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