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    计算(
    1
    6
    )-1-20130+|1-
    		2
    |-
    1
    2
    ×
    		8
    ．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用负指数幂法则计算，第二项利用零指数幂法则计算，第三项利用绝对值的代数意义化简，最后一项利用二次根式的乘法法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=6-1+
    		2
    -1-2=2+
    		2
    ．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    不改变分式的值，使分子、分母的最高次项的系数都是正数．
    （1）
    -x2-3
    4-x
    ；
    （2）
    x+4
    x-3-x2
    ；
    （3）
    -(x2-x+2)
    3x2-5x3-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-3x-2=0的根的情况是（　　）
    A、方程有两个相等的实数根
    B、方程有两个不相等的实数根
    C、方程没有实数根
    D、方程的根的情况无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（　　）
    A、
    1
    x2-2
    B、
    2
    x2+1
    C、
    2
    x2
    D、
    1
    x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用20m长的篱笆围一个矩形场地．
    （1）怎样围才能使矩形场地的面积为24m2？
    （2）能否使所围矩形场地的面积为26m2，为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列几种说法中，正确的是（　　）
    A、任意有理数a的相反数是-a
    B、绝对值等于其本身的数必是正数
    C、在一个数前面加上“-”号所得的数是负数
    D、最小的自然数是1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-17）+23+（-53）+（+36）；       
    （2）-7+13-6+20；
    （3）-
    1
    2
    ×
    1
    3
    ×（-
    6
    7
    ）；           
    （4）（
    7
    9
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    -
    7
    18
    ）×（-36）；
    （5）（-3）×（-4）-60÷（-12）；      
    （6）-22+8÷（-2）3-2×（
    1
    8
    -
    1
    2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试证明：不论x取何值，3x-2x2-2的值总是负数，并求出当x为何值时，这个代数式的值最大．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王爷爷退休以后，开辟出一块农田，形状和尺寸如图所示（单位：m），∠ABC=90°，你能帮他计算出这块农田的面积吗？

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