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    有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则b-a
     
    0．（填＞、=或＜号）．
    考点：数轴
    专题：
    分析：由数轴的性质可知b＜0＜a，可得b-a＜0．
    解答：解：∵由数轴的性质可知：b＜0＜a，
    ∴b-a＜0．
    故答案为：＜．
    点评：此题考查了利用数轴比较两个数的大小，解题的关键是：知道数轴上表示的两个数右边的总比左边的大．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+y=3，则x2-y2+6y的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，BA=BC，D为AB的中点，连接CD，过点B作BG⊥CD，分别交CD、CA于点E、F，与过点A且垂直于AB的直线相交于点G，连结DF．
    （1）求证：AG=AD；
    （2）若AB=3，求AF的长及S△BDF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：线段a，∠α．
    求作：△ABC，使AB=BC=a，∠B=∠α．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ABD=∠ACD=60°，∠ADB=90°-
    1
    2
    ∠BDC，判断△ABC形状并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知图1是一副三角尺拼成的图案，三角尺的3个角的顶点是A，C，B，记作“三角尺ACB”：三角尺的3个角的顶点是E，B，D，记作“三角尺EBD”，且∠ACB=∠EBD=90°，∠A=30°，∠ABC=60°，∠E=∠EDB=45°．

    （1）图1中∠EBD=
     
    ．
    （2）如图1，三角尺BED不动，将三角尺ABC绕点B逆时针转α度（0°＜α＜90°），当∠ABE=2∠DBC时，分别求：
    ①如图2，0＜α＜60°时，∠ABD的度数．
    ②如图3，60°≤α＜90°时，∠ABD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙I是△ABC的内切圆，与AB、BC、CA分别相切于点D、E、F，∠DEF=50°，求∠A的度数为（　　）
    A、50°B、80°
    C、100°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知O是直线AB上的一点，∠1=40°，OD平分∠BOC，则∠2=
     
    ．

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