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【题目】(1)先化简,再求值:(a+b)(ab)+(a+b)2-2a2,其中a=2b=2

(2)如图①,小红家阳台上放置了个可折叠的晒衣架,图②是晒衣架的侧面示意图,经测量:OC=OD=126cmOA=OB=56cm,且AB=32cm,求此时CD两点间的距离.

【答案】(1)2ab2;(272

【解析】

1)先把整式进行化简,得到最简代数式,再把ab的值代入计算,即可得到答案;

2)连接DC,得到OABOCD,由相似三角形的性质,即可得到答案.

解:(1(ab)(ab)(ab)22a2

=

=2ab

a=2b=2

原式=2(-2-)(-2)

=

=2

2)如图,连接DC

由题意可得AB//CD,则OABOCD

==

=

解得:DC=72

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】十八大以来,某校已举办五届校园艺术节.为了弘扬中华优秀传统文化,每届艺术节上都有一些班级表演经典诵读民乐演奏歌曲联唱民族舞蹈等节目.小颖对每届艺术节表演这些节目的班级数进行统计,并绘制了如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图.

(1)五届艺术节共有________个班级表演这些节日,班数的中位数为________,在扇形统计图中,第四届班级数的扇形圆心角的度数为________

(2)补全折线统计图;

(3)第六届艺术节,某班决定从这四项艺术形式中任选两项表演(“经典诵读民乐演奏歌曲联唱民族舞蹈分别用表示).利用树状图或表格求出该班选择两项的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解不等式组

请结合题意填空,完成本题的解答.

(1)解不等式①,得________;

(2)解不等式②,得________;

(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;

(4)原不等式组的解集为___________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,在平面直角坐标系中,二次函数yx2+bx+c的图象与坐标轴交于ABC三点,其中点A的坐标为(﹣30),点B的坐标为(40),连接ACBC.动点P从点A出发,在线段AC上以每秒1个单位长度的速度向点C作匀速运动;同时,动点Q从点O出发,在线段OB上以每秒1个单位长度的速度向点B作匀速运动,当其中一点到达终点时,另一点随之停止运动,设运动时间为t秒.连接PQ

1)填空:b c

2)在点PQ运动过程中,△APQ可能是直角三角形吗?请说明理由;

3)点M在抛物线上,且△AOM的面积与△AOC的面积相等,求出点M的坐标。

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系,位于第二象限的点在反比例函数的图像上,点与点关于原点对称,直线经过点,且与反比例函数的图像交于点.

1)当点的横坐标是-2,点坐标是时,分别求出的函数表达式;

2)若点的横坐标是点的横坐标的4倍,且的面积是16,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明家需要用钢管做防盗窗,按设计要求,其中需要长为 0.8m2.5m 且粗细相同的钢管分别为 100 根,32 根,并要求这些用料不能是焊接而成的.现钢材市场的这种规格的钢管每根为 6m

1)试问一根 6m 长的圆钢管有哪些裁剪方法呢?请填写下空(余料作废).

方法①:当只裁剪长为 0.8m 的用料时,最多可剪 根;

方法②:当先剪下 1 2.5m 的用料时,余下部分最多能剪 0.8m 长的用料 根;

方法③:当先剪下 2 2.5m 的用料时,余下部分最多能剪 0.8m 长的用料 根.

2)分别用(1)中的方法②和方法③各裁剪多少根 6m 长的钢管,才能刚好得到所需要的相应数量的材料?

3)试探究:除(2)中方案外,在(1)中还有哪两种方法联合,所需要 6m 长的钢管与(2 中根数相同?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)在平面直角坐标系中A50),By轴上任意一点,以点B为直角顶点作等腰RtABC(点ABC按顺时针方向排列),请探究点C是否在一确定的直线上;

2)在平面直角坐标系中,A(﹣10),B42m),连接AB,将AB绕点B逆时针旋转90°到CB,请探究点C是否在一确定的直线上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,∠C=90°,AC=BC=3cm.动点P从点A出发,以cm/s的速度沿AB方向运动到点B.动点Q同时从点A出发,以1cm/s的速度沿折线ACCB方向运动到点B.APQ的面积为y(cm2).运动时间为x(s),则下列图象能反映yx之间关系的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某建筑物的顶部有一块标识牌,小明在斜坡上处测得标识牌顶部的仰角为,沿斜坡走下来在地面处测得标识牌底部的仰角为60°,已知斜坡的坡角为30°米. 则标识牌的高度是米__________

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