若﹣=2,求的值.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
(2)若CD=2,求DF的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC中,AB=AC=5,AB的垂直平分线DE交AB、AC于E、D.
①若△BCD的周长为8,求BC的长;
②若BD平分∠ABC,求∠BDC的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点P在∠AOB的内部,点M、N分别是点P关于直线OA、OB的对称点,线段MN交OA、OB于点E、F,若△PEF的周长是20cm,则线段MN的长是__________cm.
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等腰三角形的一个内角是50°,则另外两个角的度数分别是( )
A.65°,65° B.50°,80°
C.65°,65°或50°,80° D.50°,50°
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图的数阵是由一些奇数组成:
(1) 形如图框中的四个数有什么关系?(可设框中第一行的第一个数为x,用
含x的代数式表示另外三个数即可)
(2) 若这样框中的四个数的和是200,求出这四个数;
(3) 是否存在这样的四个数,它们的和为220?为什么?
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