【题目】某市为了解九年级学生的身体素质测试情况,随机抽取了该市九年级部分学生的身体素质测试成绩作为样本,按A(优秀),B(良好),C(合格),D(不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次共调查了多少名学生?
(2)将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数.
(3)该市九年级共有8000名学生参加了身体素质测试,估计测试成绩在良好以上(含良好)的人数.
【答案】
(1)解:此次共调查学生 =500(人),
答:此次共调查了500名学生
(2)解:C等级人数为:500﹣100﹣200﹣60=140(人),
A等级对应扇形圆心角度数为: ×360°=72°,
补全条形图如图:
(3)解:估计测试成绩在良好以上(含良好)的人数为:8000× =4800(人),
答:估计测试成绩在良好以上(含良好)的约有4800人
【解析】(1)结合条形统计图和扇形统计图易得B(良好)共200人,占总数的40%,所以可得总人数为20040%=500(人)
(2)由(1)中总人数为500人,结合条形统计图可得C(合格)人数为140人,而A(优秀)人数比上总人数可得A占的总比例,乘以360°易得A的圆心角。
(3)由样本的比例可估算总体的比例,所以易得测试成绩在良好以上(含良好)的人数为:8000× =4800(人)。
【考点精析】本题主要考查了扇形统计图和条形统计图的相关知识点,需要掌握能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况;能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米.甲同学先步行600米,然后乘公交车去学校、乙同学骑自行车去学校.已知甲步行速度是乙骑自行车速度的,公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍.甲乙两同学同时从家发去学校,结果甲同学比乙同学早到2分钟.
(1)求乙骑自行车的速度;
(2)当甲到达学校时,乙同学离学校还有多远?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D,点P是直线l3上一动点
(1)如图1,当点P在线段CD上运动时,∠PAC,∠APB,∠PBD之间存在什么数量关系?请你猜想结论并说明理由.
(2)当点P在C、D两点的外侧运动时(P点与点C、D不重合,如图2和图3),上述(1)中的结论是否还成立?若不成立,请直接写出∠PAC,∠APB,∠PBD之间的数量关系,不必写理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线a,b被直线c,d所截,直线a,c,d相交于点O,按要求完成下列各小题.
(1)在图中的∠1~∠9这9个角中,同位角共有多少对?请你全部写出来;
(2)∠4和∠5是什么位置关系的角?∠6和∠8之间的位置关系与∠4和∠5的相同吗?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在直线PQ上运动,点B在直线MN上运动.
(1)如图1,已知AE、BE分别是∠BAO和∠ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,∠AEB的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出∠AEB的大小.
(2)如图2,已知AB不平行CD,AD、BC分别是∠BAP和∠ABM的角平分线,又DE、CE分别是∠ADC和∠BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,∠CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值.
(3)如图3,延长BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分线与∠BOQ的角平分线及延长线相交于E、F,在△AEF中,如果有一个角是另一个角的3倍,试求∠ABO的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,推理填空:
(1)∵∠1=_______(已知),
∴AC∥ED(同位角相等,两直线平行).
(2)∵∠2=______(已知),
∴AB∥FD(内错角相等,两直线平行).
(3)∵∠2+_______=180°(已知),
∴AC∥ED(同旁内角互补,两直线平行).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于三个数,用表示这三个数中最大数,例如:,
解决问题:
(1)填空:{,,}= ,如果{,,}=,则的取值范围为 ;
(2)如果{,,}=,求的值;
(3)如图,在同一坐标系中画出了三个一次函数的图象:,和
请观察这三个函数的图象,
①在图中画出{,,}对应的图像(加粗);
②{,,}的最小值为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有两种包装盒,大盒比小盒可多装20克某一物品.已知120克这一物品单独装满小盒比单独装满大盒多1盒.
(1)问小盒每个可装这一物品多少克?
(2)现有装满这一物品两种盒子共50个.设小盒有n个,所有盒子所装物品的总量为w克. ①求w关于n的函数解析式,并写出定义域;
②如果小盒所装物品总量与大盒所装物品总量相同,求所有盒子所装物品的总量.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,∠A=100°,BI、CI分别平分∠ABC,∠ACB,则∠BIC=________,若BM、CM分别平分∠ABC,∠ACB的外角平分线,则∠M=__________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com