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8.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,且AB=CD,DF⊥BC于F,AD=DF=FC=1,将它剪两刀,剪成4块,然后拼成一个正方形,想一想,应该怎样剪?画出图形来说明.

分析 利用等腰梯形的性质结合矩形的性质,将四边形分为4个全等的等腰直角三角形得出即可.

解答 解:如图所示:将四边形ABCD对折,使A与D,B与C重合,再沿DF剪一下,再沿剩余矩形对角线剪一刀即可,
将四边形分为4个全等的等腰直角三角形,则可以拼成一个边长为$\sqrt{2}$的正方形.

点评 此题主要考查了图形的剪拼以及等腰梯形的性质等知识,结合已知得出正方形的边长进而得出分割方法是解题关键.

练习册系列答案
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18.武汉市中小学全面开展“阳光体育大课间”活动,某校根据学校实际,决定开设A:篮球、B:乒乓球、C:羽毛球、D:健美操等四项活动项目.为了解学生最喜欢哪一项活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,根据图中所给信息,下列判断:①本次调查一共抽取了200名学生;②在被调查的学生中,“羽毛球”的扇形的圆心角为108°;③若该校有学生2400人,则估计该校最喜欢乒乓球的学生人数为960人.其中,正确的判断有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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19.在平面直角坐标系中,直线y=kx+3经过(2,-5),求关于x的不等式kx+3≥0的解集.

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16.如图,一段抛物线:y=-x(x-3)(0≤x≤3),记为C1,它与x轴交于点O,A1;将C1绕点A1旋转180°得C2,交x轴于点A2;将C2绕点A2旋转180°得C3,交x轴于点A3;…如此进行下去,直至得C17.若P(50,m)在第17段抛物线C17上,则m=2.

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3.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,∠EAF绕点A旋转,且∠EAF=60°.
(1)如图1,若∠EAF与菱形ABCD的两边BC和CD分别相交于点E、F.请证明:∠BAE=∠CEF;
(2)如图2,若∠EAF与菱形ABCD的两边BC和CD的延长线分别相交于点E、F,那么∠BAE与∠CEF又有何数量关系?请写出你的结论并加以证明.

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13.如图,在矩形ABCD中,AB:BC=1:2,E是AD上的一点,BE=BC,求∠CED的度数.

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20.如图是一幅中心对称图形,请你找出点A绕点O旋转180°后的对应点B,定C的对应点D呢?你是怎么找到的?现在你能很快找到点E的对应点F吗?

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17.计算:
(1)(1+$\sqrt{3}$)(1-$\sqrt{3}$);
(2)($\sqrt{3}+\sqrt{2}$)2
(3)(2$\sqrt{5}$-3)(3$\sqrt{5}$+2);
(4)(3$\sqrt{2}$-2)2

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9.在正方形AOBC中,OB=OA=4,分别以OB,OA所在直线为x轴和y轴建立如图所示的平面直角坐标系,F是边BC上的一个动点,过F点的一次函数y=-x+k的图象与AC边交于点E.
(1)在点F的运动过程中,∠EOF的取值范围是0°≤∠EOF≤90°;
(2)令五边形AOBFE的面积为S,求出S与k的函数关系式,当S取最大值时,求k的值;
(3)在(2)的条件下,P为线段OB上一动点,作∠CBx的角平分线BM交一次图象于M,连接PM交BC于Q.则点M的坐标为(6,2)
①若∠APM=90°,求出P点的坐标;
②在①的条件下,若P点不与O、B重合,连接AQ,探究正方形AOBC内有哪些三角形相似,直接写出结论.

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