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【题目】如图,在四边形中,,连接,点上,且.

1)求的长;

2)求的面积.

【答案】1;(242

【解析】

1)易得△ABD是等腰直角三角形,则得到∠ADE=30°,然后得到AE,根据勾股定理求出AD,即可得到BE的长度;

2)过点DDFBC,得到四边形ABFD是正方形,则BF=DF=AD,利用勾股定理,求出CF的长度,即可求出的面积.

解:(1)∵

∴∠A=90°,

∴△ABD是等腰直角三角形,

∴∠ADB=45°,

∴∠ADE=30°,

根据勾股定理,得

(2)如图,过点DDFBC

∴四边形ABFD是正方形,

BF=DF=AD=6

CD=10,∠DFC=90°,

的面积为:

.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,点FAC上,且BD=DF.

(1)求证:CF=EB;

(2)请你判断AE、AFBE之间的数量关系,并说明理由.

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【题目】如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这个分式为和谐分式”.

1)下列分式中,___________是和谐分式(填写序号即可)

2)若为整数,且为和谐分式,请写出的值;

3)在化简时,

小冬和小奥分别进行了如下三步变形:

小冬:原式

小奥:原式

显然,小奥利用了其中的和谐分式, 第三步所得结果比小冬的结果简单,原因是: ,请你接着小奥的方法完成化简.

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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,EAB的中点,直线平行于直线EC,且直线与直线EC之间的距离为2,点F在矩形ABCD边上,将矩形ABCD沿直线EF折叠,使点A恰好落在直线上, 则DF的长为_____

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【题目】ABC中,ABACD是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作ADE,使AEADDAEBAC,连接CE.设∠BACαDCEβ.

(1)如图①,点D在线段BC上移动时,角αβ之间的数量关系是____________,请说明理由;

(2)如图②,点D在线段BC的延长线上移动时,角αβ之间的数量关系是____________,请说明理由;

(3)当点D在线段BC的反向延长线上移动时,请在图③中画出完整图形并猜想角αβ之间的数量关系是________________.

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【题目】如图1所示,在中,,点是线段延长线上一点,且,点是线段上一点,连接,以为斜边作等腰,连接满是条件.

1)若,求的长度;

2)求证:

3)如图2,点是线段延长线上一点,其余条件与题干一致,探究之间的数量关系,并证明你的结论.

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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线经过两点.

(1)求此抛物线的解析式;

(2)设抛物线的顶点为,将直线沿轴向下平移两个单位得到直线,直线与抛物线的对称轴交于点,求直线的解析式;

(3)在(2)的条件下,求到直线距离相等的点的坐标.

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【题目】某校为了解全校学生到校上学的方式,在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查,问卷给出了四种上学方式供学生选择,每人只能选一项,且不能不选.将调查得到的结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(均不完整).

根据以上信息,解答下列问题:

(1)在这次调查中,一共抽取了 名学生;

(2)补全条形统计图;

(3)如果全校有1200名学生,学习准备的400个自行车停车位是否够用?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等边△ABC中,AB6,点DBC上,BD4,点E从点C出发,以每秒1个单位长度的速度沿CA方向向点A运动,△CDE关于DE的轴对称图形为△FDE

1)当t为何值时,点F在线段AC上.

2)当0t4时,求∠AEF与∠BDF的数量关系;

3)当点BEF三点共线时,求证:点F为线段BE的中点.

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