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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H.点G在⊙O上,过点G作直线EF,交CD延长线于点E,交AB的延长线于点F.连接AG交CD于K,且KE=GE.

(1)判断直线EF与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若AC∥EF,,FB=1,求⊙O的半径.

【答案】1)相切,理由见解析;(2)4.

【解析】

试题分析:(1)求出OGA=OAG,AKH+OAG=90°KGE=GKE=AKH,推出KGE+OGA=AKH+OAG=90°,得出OGE=90°,根据切线的判定推出即可;

(2)求出F=CAH,OGF=CHA=90°,推出RtAHCRtFGO,得出,根据

求出,得出方程,解出即可.

试题解析:1)如图,连接OG

OAOG∴∠OGAOAG.

CDAB∴∠AKHOAG90°

KEGE

∴∠KGEGKEAKH.

∴∠KGEOGAAKHOAG90°.

∴∠OGE90°,即OGEF.

G在圆O上,EF与圆O相切.

2ACEF ∴∠FCAH

RtAHC RtFGO .

RtOAHAH3tAC5tCH4t

. .

FB1 解得OG4

O的半径为4 .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】推理填空:

如图,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得ABCD.理由如下:

∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4   

∴∠2=∠4 (等量代换)

CEBF    

∴∠   =∠3   

又∵∠B=∠C(已知),∴∠3=∠B(等量代换)

ABCD    

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【题目】AB两个黑布袋,A布袋中有四个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字1234B布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字246.小明先从A布袋中随机取出﹣个小球,用m表示取出的球上标有的数字,再从B布袋中随机取出一个小球,用n表示取出的球上标有的数字.

1)若用(mn)表示小明取球时mn 的对应值,请画出树形图或列表写出(mn)的所有取值;

2)求关于x的一元二次方程x2mx+n=0有实数根的概率.

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【题目】已知关于x的方程(a﹣1x2+2x+a﹣1=0

1)若该方程有一根为2,求a的值及方程的另一根;

2)当a为何值时,方程仅有一个根?求出此时a的值及方程的根.

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【题目】已知:如图,矩形ABCD中,AB5BC12,对角线ACBD相交于点O,点P是线段AD上任意一点,且PEAC于点EPFBD于点F,则PE+PF等于(  )

A.B.C.D.

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【题目】学习概念:

三角形一边的延长线与三角形另一边的夹角叫做三角形的外角.如图1中∠ACD是△AOC的外角,那么∠ACD与∠A、∠O之间有什么关系呢?

∵∠ACD180°﹣∠ACO,∠A+O180°﹣∠ACO

∴∠ACD=∠A+   

结论:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的   

问题探究:

(1)如图2,已知:∠AOB=∠ACP=∠BDP60°,且AOBO,则△AOC   OBD

(2)如图3,已知∠ACP=∠BDP45°,且AOBO,当∠AOB   °,△AOC≌△OBD

应用结论:

(3)如图4,∠AOB90°,OAOBACOPBDOP,请说明:ACCD+BD

拓展应用:

(4)如图5,四边形ABCDABBCBD平分∠ADCAECD,∠ABC+AEB180°,EB5,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度.平面直角坐标系的原点O在格点上, 轴、轴都在网格线上.线段AB的端点AB在格点上.

(1)将线段AB绕点O逆时针90°得到线段A1B1,请在图中画出线段A1B1

(2)在(1)的条件下,线段A2B2与线段A1B1关于原点O成中心对称,请在图中画出线段A2B2

(3)在(1)、(2)的条件下,点P是此平面直角坐标系内的一点,当以点ABB2P为顶点的四边形是平行四边形时,请直接写出点P的坐标:

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【题目】如图1是一个长为2a、宽为2b的长方形(其中a,b均为正数,a>b),沿图中虚线用剪刀均匀分成四块相同小长方形,然后按图2方式拼成一个大正方形。

(1)你认为图2中大正方形的边长为___;小正方形(阴影部分)的边长为___.(用含ab的代数式表示)

(2)仔细观察图2,请你写出下列三个代数式:(ab),(a+b)ab所表示的图形面积之间的相等关系,并选取适合ab的数值加以验证。

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【题目】为了丰富学生课余生活,某区教育部门准备在七年级开设兴趣课堂.为了了解学生对音乐、书法、球类、绘画这四个兴趣小组的喜爱情况,在全区进行随机抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅统计图(信息不完整),请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)此次共调查了多少名同学?

(2)将条形图补充完整,并计算扇形统计图中音乐部分的圆心角的度数

(3)如果该区七年级共有2000名学生参加这4个课外兴趣小组,而每名教师最多只能辅导本组的20名学生,则绘画兴趣小组至少需要准备多少名教师?

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