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解下列方程
(1)x2-6x-391=0     
(2)(x+3)2=2x+5   
(3)(2x+1)(x-3)=-4.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-公式法
专题:计算题
分析:(1)利用配方法解方程;
(2)先化为一般式得到x2+4x+4=0,然后利用因式分解法解方程;
(3)先化为一般式,然后利用求根公式法解方程.
解答:解:(1)x2-6x=391,
x2-6x+9=391+9,
(x-3)2=400
x-3=±20
所以x1=23,x2=-17;
(2)x2+4x+4=0,
(x+2)2=0,
所以x1=x2=-2;
(3)2x2-5x+1=0,
△=(-5)2-4×2×1=17,
x=
17
2×2

所以x1=
5+
17
4
,x2=
5-
17
4
点评:本题考查了一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查来哦配方法、公式法解一元二次方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

七年级有10个班,每个班平均有n个学生,并且七年级一共有30位老师,则七年级共有师生(  )
A、(10n+30)人
B、(10n-30)人
C、(30-10n)人
D、10n  人

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中正确的是(  )
A、-5-(-4)=-9
B、+5-(+8)=-3
C、-7-|-7|=0
D、+7-(-5)=2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果将抛物线y=x2+2x向右平移1个单位,那么所得新抛物线的表达式是(  )
A、y=x2+2x+1
B、y=x2+2x-1
C、y=x2-1
D、y=(x+2)2+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数中,结果相等的是(  )
A、-12与(-1)2
B、
23
3
与(
2
3
3
C、-|-2|与-(-2)
D、(-3)3与-33

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数中不能作为直角三角形三边长的是(  )
A、12,16,20
B、2,
7
11
C、9,40,41
D、
1
6
1
8
1
10

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或求值
(1)化简:2x2-xy-(
1
2
x2-xy+3

(2)先化简,再求值:2(xy2+3y3-x2y)-(-2x2y+y3+xy2)-4y3,其中x=2,y=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面运算正确的是(  )
A、3a+6b=9ab
B、3x-2x=x
C、8a4-6a3=2a
D、7a+a=7a2

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-3xy2z3的系数和次数分别是(  )
A、3,5B、-3,7
C、-3,-6D、-3,6

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