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    14．若$\frac{2}{x-4}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x＞4B．x≠4C．x≥4D．x＜4

    分析 根据分式有意义，分母不为0列出不等式，解不等式即可．

    解答 解：由题意得，x-4≠0，
    解得，x≠4，
    故选：B．

    点评 本题考查的是分式有意义的条件，掌握分式有意义，分母不为0是解题的关键．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，⊙O是△ABC的内切圆，⊙O切BC于点D，BD=3，CD=2，△ABC的周长为14，则AB=5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的中线，过点B作BE∥CD，过点C作CE∥AB，BE，CE相交于点E．
    求证：四边形BDCE是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．有一种足球是由32块黑白相间的牛皮缝制而成的（如图），黑皮可看作正五边形，白皮可看作正六边形．设白皮有x块，则黑皮有（32-x）块，要求出黑皮、白皮的块数，列出的方程是（　　）
    A．3x=32-xB．3x=5（32-x）C．5x=3（32-x ）D．6x=32-x

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．计算
    （1）-32÷3+（$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$）×12-（-1）2015
    （2）170°÷6-6°36′42″×2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，AB是⊙O的切线，B为切点，AO与⊙O交于点C，若∠BCA=115°，则∠A的度数为（　　）
    A．40°B．45°C．50°D．55°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．阅读材料，解答问题：
    若两个二次函数图象的顶点，开口方向都相同，则称这两个二次函数为“同簇二次函数”．
    （1）下列各组二次函数中，是“同簇二次函数”的是③（填序号）；
    ①y=x2+1与y=2x2；②y=x2+2x+2与y=2（x-1）2+1；③y=-x2-2x+3与y=-$\frac{1}{3}$（x+1）2+4
    （2）已知关于x的二次函数y1=2x2-4mx+2m2+1和y2=ax2+bx+5，其中y1的图象经过点A（1，1），若y1+y2与y1为“同簇二次函数”，求函数y2的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．延长线段AB与延长线段BA表示同一种含义
    B．延长线段AB到C，使得AC=BC
    C．延长线段AB与反向延长线段AB表示同一种含义
    D．反向延长线段AB到C，使AC=AB

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．已知平面内两点A（0，3），B（-2，-3），分别作出点A关于x轴对称的点A′，点B关于y轴对称的点B′．若点C在y轴，且S△A′B′C=12．试求点C的坐标．

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