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    20．为了培养学生的阅读习惯，某校开展了“读好书，助成长”系列活动，并准备购置一批图书，购书前，对学生喜欢阅读的图书类型进行了抽样调查，并将调查数据绘制成两幅不完整的统计图，如图所示，根据统计图所提供的信息，回答下列问题：
    （1）本次调查共抽查了120名学生；
    （2）两幅统计图中的m=48，n=15；
    （3）已知该校共有960名学生，请估计该校喜欢阅读“A”类图书的学生约有多少人？

    分析 （1）用A类的人数和所占的百分比求出总人数；
    （2）用总数减去A，C，D类的人数，即可求出m的值，用C类的人数除以总人数，即可得出n的值；
    （3）用该校喜欢阅读“A”类图书的学生人数=学校总人数×A类的百分比求解即可．

    解答 解：（1）这次调查的学生人数为42÷35%=120（人）；
    （2）m=120-42-18-12=48，
    18÷120=15%；所以n=15；
    （3）该校喜欢阅读“A”类图书的学生人数为：960×35%=336（人）．

    点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．如图，若∠1=∠2，∠C=∠D，问∠A与∠F有什么关系？并说明理由．

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    11．据统计，长春市主城区2015年上半年机动车数量突破1000000辆大关，1000000这个数用科学记数法表示为（　　）
    A．1×107B．0.1×107C．1×106D．10×101

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    8．一次函数y=x-2的图象经过点（　　）
    A．（-2，0）B．（0，0）C．（0，2）D．（0，-2）

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    15．探索：如图①，以△ABC的边AB、AC为直角边，A为直角顶点，向外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE，连结BE、CD，试确定BE与CD有怎样数量关系，并说明理由．
    应用：如图②，要测量池塘两岸B、E两地之间的距离，已知测得∠ABC=45°，∠CAE=90°，AB=BC=100米，AC=AE，求BE的长．

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    5．近年来，我国煤矿安全事故频频发生，其中危害最大的是瓦斯，其主要成分是CO．在一次矿难事件的调查中现：从零时起，井内空气中CO的浓度达到4mg/L，此后浓度呈直线型增加，在第7小时达到最高值46mg/L，发生爆炸；爆炸后，空气中的CO浓度成反比例下降．如下图，根据题中相关信息回答下列问题：
    （1）求爆炸前后空气中CO浓度y与时间x的函数关系式，并写出相应的自变量取值范围；
    （2）当空气中的CO浓度达到34mg/L时，井下3km的矿工接到自动报警信号，这时他们至少要以多少km/h的速度撤离才能在爆炸前逃生？
    （3）矿工只有在空气中的CO浓度降到4mg/L及以下时，才能回到矿井开展生产自救，求矿工至少在爆炸后多少小时才能下．

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    12．因式分解a-ab2=a（1+b）（1-b）．

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    9．在函数y=$\frac{\sqrt{x-1}}{2-x}$中，自变量x的取值范围是x≥1且x≠2．

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    10．如图，观察这个立体图形，它的俯视图是（　　）
    A．B．C．D．

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