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【题目】ABC在下列条件下,不是直角三角形的是(

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

利用勾股定理的逆定理判断AD选项,用直角三角形各角之间的关系判断BC选项.

解:A、∵b2=a2-c2,∴b2+c2=a2,故本选项正确;

B、∵∠A:∠B:∠C=345,∴设∠A=3x,则∠B=4x,∠C=5x

∵∠A+B+C=180°,即3x+4x+5x=180°,解得,x=15°

5x=5×15°=75°90°,故本选项错误.

C、∵∠A=B-C,∴∠B=A+C

∵∠A+B+C=180°,∴2(∠A+C=180°,即∠A+C=90°,故本选项正确;

D、∵a2b2c2=132,∴令a2=x,则b2=2xc2=3x

x+2x=3x,∴a2+c2=b2,故本选项正确;

故选:B

练习册系列答案
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【题目】如图,在四边形ABCD中,ABCD,1=2,DB=DC.

(1)求证:ABD≌△EDC;

(2)若∠A=135°,BDC=30°,求∠BCE的度数.

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【题目】如图,△ABC中,DBC的中点,过D点的直线GFACF,交AC的平行线BGG点,DE⊥DF,交AB于点E,连结EGEF

1)求证:BGCF

2)请你判断BE+CFEF的大小关系,并说明理由.

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1)求线段AQ的长(用含t的代数式表示)

2)当PQABC的一边平行时,求t的值

3)如图②,过点PPEAC于点E,以PEQE为邻边作矩形PEQF,点DAC的中点,连结DF直接写出DF将矩形PEQF分成两部分的面积比为1:2t的值

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【题目】阅读下面的推理过程,在括号内填上推理的依据,如图:

∵∠1+2=180°,∠2+4=180°(已知)

∴∠1=4( )

ca( )

又∵∠2+3=180°(已知 )

3=6( )

∴∠2+6=180°( )

ab( )

cb( )

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【题目】如图,AOB=30°MN分别在OAOB上,且OM=2ON=4,点PQ分别在OBOA上,则MP+PQ+QN的最小值是 _______

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【题目】如图, B、∠D的两边分别平行。

(1)在图1中,∠B与∠D的数量关系是 ;在图2中,∠B与∠FDC的数量关系是

(2)用一句话归纳的结论为:

(3)已知∠α的两边与∠β的两边分别平行,并且∠α比∠β3倍少,求∠α、∠β的度数.

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点BF为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于一点P,连接AP并延长交BC于点E,连接EF

1)四边形ABEF_______;(选填矩形、菱形、正方形、无法确定)(直接填写结果)

2AEBF相交于点O,若四边形ABEF的周长为40BF=10,则AE的长为________∠ABC=________°.(直接填写结果)

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【题目】中华文明,源远流长;中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:

成绩x/

频数

频率

50x60

10

0.05

 60x70

30

0.15

 70x80

40

n

 80x90

m

0.35

 90x100

50

0.25

请根据所给信息,解答下列问题:

(1)m   n   

(2)请补全频数分布直方图;

(3)若成绩在90分以上(包括90)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?

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