精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知O的直径AE10cm,∠B=∠EAC,则AC的长为(  )

A. 5cm B. 5cm C. 5 cm D. 6cm

【答案】B

【解析】

首先连接EC,由在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,即可求得∠E=B,又由AE是⊙O的直径与∠B=EAC,根据半圆(或直径)所对的圆周角是直角,即可求得∠ACE=90°,E=45°,然后利用三角函数中的正弦,即可求得AC的长.

连接EC,

∵∠E与∠B对的圆周角,

∴∠E=B,

∵∠B=EAC,

∴∠E=EAC,

AE是⊙O的直径,

∴∠ACE=90°,

∴∠E=EAC=45°,

AE=10cm,

AC=AEsin45°=10×=5(cm).

AC的长为5cm.

故选B.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点内任意一点,,点和点分别是射线和射线上的动点,周长的最小值是5,则的度数是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】老张匀速开车从A市送货到B市,途中汽车出现小故障,老张只能降速为原速的一半行驶等待B市的修车师傅小李前往修车,半小时后,小李与老张相遇,立马开始修车,车修好后,老张又提速为原速的继续开车送货到B市,小李以原速返回B市,老张和小李距离B市的路程y(千米)与老张出发的时间x(小时)的函数图象分别如图所示(途中其它损耗时间忽略不计),则小李在返回到B市时,老张距B______千米.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB6BC10ACAB,点EF分别是BCAD上的点,且BEDF

1)求证:四边形AECF是平行四边形;

2)若四边形AECF是菱形时,请求出AE的长度;

3)若四边形AECF是矩形时,请直接写出BE的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(4,3).

(1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标;

(2)请画出△ABC绕点B逆时针旋转90°后的△A2BC2

(3)求出(2)C点旋转到C2点所经过的路径长(结果保留根号和π);

(4)求出(2)A2BC2的面积是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】曹州牡丹园售票处规定:入园门票每张80元.非节假日的票价打6折售票;节假日根据团队人数实行分段售票:不超过10人,则按原票价购买;超过10人,则其中10人按原票价购买,超过部分的按原票价打8折购买.某旅行社带团x人到牡丹园游览,设非节假日的购票款为y1元,在节假日的购票款为y2元.求:

1)当x10时,y1y2x的函数关系式;

2)该旅行社在今年51日带甲团与510日(非节假日)带乙团到牡丹园游览,甲、乙两个团各25人,请问乙团比甲团便宜多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在,,点边上的动点,点从点出发,沿边向点运动,当运动到点时停止,若设点运动的时间为秒,点运动的速度为每秒2个单位长度.

(1)当时,= =

(2)求当为何值时,是直角三角形,说明理由;

(3)求当为何值时,,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D在射线BC上(不与点B、C重合),连接AD,将AD绕点D顺时针旋转90°得到DE,连接BE.

(1)如图1,点DBC边上.

①依题意补全图1;

②作DFBCAB于点F,若AC=8,DF=3,求BE的长;

(2)如图2,点DBC边的延长线上,用等式表示线段AB、BD、BE之间的数量关系(直接写出结论).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,地面上小山的两侧有两地,为了测量两地的距离,让一热气球从小山西侧地出发沿与角的方向,以每分钟的速度直线飞行,分钟后到达处,此时热气球上的人测得角,请你用测得的数据求两地的距离长.(结果用含非特殊角的三角函数和根式表示即可)

查看答案和解析>>

同步练习册答案