【题目】在平面直角坐标系xOy中,函数y=(x>0)的图象G经过点A(4,1),直线l:y=+b与图象G交于点B,与y轴交于点C.
(1)求k的值;
(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.记图象G在点A,B之间的部分与线段OA,OC,BC围成的区域(不含边界)为w.
①当b=﹣1时,直接写出区域W内的整点个数;
②若区域W内恰有4个整点,结合函数图象,求b的取值范围.
【答案】(1)4;(2)①区域W内的整点有(1,0),(2,0),(3,0),有3个;②区域W内恰有4个整点,b的取值范围是﹣≤b<﹣1或<b≤.
【解析】
(1)用待定系数法即可得解;
(2)①根据题意得到直线解析式,然后求得交点B的坐标,画出图象即可得解;
②如图2,直线l在OA的下方时,当直线l:y=x+b过(1,﹣1)时,即b=﹣,则区域W内恰有4个整点,b的取值范围是﹣≤b<﹣1;如图3,直线l在OA的上方时,当直线l:y=x +b过(1,2)时,即b=,当直线l:y=x +b过(1,3)时,即b=,则区域W内恰有4个整点,b的取值范围是﹣≤b<﹣1.
解:(1)把A(4,1)代入y=得,k=4×1=4;
(2)①当b=﹣1时,直线解析式为y=x﹣1,
解方程=x﹣1,
得x1=2﹣2(舍去),x2=2+2,
则B(2+2,),
而C(0,﹣1),
如图1所示,区域W内的整点有(1,0),(2,0),(3,0),有3个;
②如图2,直线l在OA的下方时,
当直线l:y=x+b过(1,﹣1)时,即b=﹣,
且经过(5,0),
∴区域W内恰有4个整点,b的取值范围是﹣≤b<﹣1;
如图3,直线l在OA的上方时,
∵点(2,2)在函数y=(x>0)的图象G,
当直线l:y=x +b过(1,2)时,即b=,
当直线l:y=x +b过(1,3)时,即b=,
∴区域W内恰有4个整点,b的取值范围是<b≤.
综上所述,区域W内恰有4个整点,b的取值范围是﹣≤b<﹣1或<b≤.
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【题目】如图所示,D是等边三角形ABC外一点,DB=DC,∠BDC=120°,点E,F分别在AB,AC上.
(1)求证:AD是BC的垂直平分线.
(2)若ED平分∠BEF,求证:FD平分∠EFC.
(3)在(2)的条件下,求∠EDF的度数.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABO的边BO在x轴上,点A坐标(5,12),B(17,0),点C为BO边上一点,且AC=AO,点P为AB边上一点,且OP⊥AC.
(1)求出∠B的度数.
(2)试说明OA=OP.
(3)求点P的坐标及△PBO的面积.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E.
(1)若∠A=40°,求∠EBC的度数;
(2)若AD=5,△EBC的周长为16,求△ABC的周长.
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【题目】为弘扬中华传统文化,黔南州近期举办了中小学生“国学经典大赛”,比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式为两人对抗赛,即把四种比赛项目写在4张完全相同的卡片上,比赛时,比赛的两人从中随机抽取1张卡片作为自己的比赛项目(不放回,且每人只能抽取一次)比赛时,小红和小明分到一组.(1)小明先抽取,那么小明抽到唐诗的概率是多少?
(2)小红擅长唐诗,小红想:“小明先抽取,我后抽取”抽到唐诗的概率是不同的,且小明抽到唐诗的概率更大,若小红后抽取,小红抽中唐诗的概率是多少?小红的想法对吗?
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【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴正半轴相交于A、B两点,与y轴相交于点C,对称轴为直线x=2,且OA=OC.则下列结论:①abc>0;②9a+3b+c>0;③c>﹣1;④关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个根为﹣;⑤抛物线上有两点P(x1,y1)和Q(x2,y2),若x1<2<x2,且x1+x2>4,则y1>y2.其中正确的结论有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=10,将矩形沿AC折叠,使点B与点E重合,AD与EC相交于点F.
(1)求证:AF=CF;
(2)求△AEF的面积.
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【题目】已知在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,点D从点B出发沿射线BC方向移动.在AD右侧以AD为腰作等腰直角△ADE,∠DAE=90°.连接CE.
(1)求证:△ACE≌△ABD;
(2)点D在移动过程中,请猜想CE,CD,DE之间的数量关系,并说明理由;
(3)若AC=,当CD=1时,结合图形,请直接写出DE的长 .
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【题目】如图,⊙O的直径为AB,点C在圆周上(异于A,B),AD⊥CD.
(1)若BC=3,AB=5,求AC的值;
(2)若AC是∠DAB的平分线,求证:直线CD是⊙O的切线.
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