【题目】如图,已知二次函数y= x2+ x﹣ 的图象与x轴交于点 A,B,交 y 轴于点 C,抛物线的顶点为 D.
(1)求抛物线顶点 D 的坐标以及直线 AC 的函数表达式;
(2)点 P 是抛物线上一点,且点P在直线 AC 下方,点 E 在抛物线对称轴上,当△BCE 的周长最小时,求△PCE 面积的最大值以及此时点 P 的坐标;
(3)在(2)的条件下,过点 P 且平行于 AC 的直线分别交x轴于点 M,交 y 轴于点N,把抛物线y= x2+ x﹣ 沿对称轴上下平移,平移后抛物线的顶点为 D',在平移的过程中,是否存在点 D',使得点 D',M,N 三点构成的三角形为直角三角形,若存在,直接写出点 D'的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】
(1)解:y= x2+ x﹣ = (x+1)2﹣ ,顶点D的坐标为(﹣1,﹣ ),
当y=0时, x2+ x﹣ =0,解得x1=﹣3,x2=1,
∴A(﹣3,0),B(1,0).
当x=0时,y=﹣ ,
∴C(0,﹣ ),
∴直线AC的解析式为y=﹣ x﹣
(2)解:∵△CPE得周长为BC+CE+BE,其中BC的长是固定的,
∴周长取得最小值就是BE+CE取得最小值,
∵点E是抛物线对称轴上一点,
∴BE=AE,
∴BE+CE=AE+CE,
∴BE+CE的最小值是AC,点E是AC与对称轴的交点.
∴点E为(﹣1,﹣ ).
∵点P是抛物线上x轴下方一点,设点P为(t, t2+ t﹣ ).且 t2+ t﹣ <0.
过点P作QP⊥x轴交直线AC于点Q,点Q坐标为(t,﹣ t﹣ ).
当点p在对称轴左侧时,S△PCE=S△PCQ﹣S△PEQ= PQ(0﹣t)﹣ PQ(﹣1﹣t)= PQ,
当点P在对称轴的右侧时,S△PCE=S△PCQ+S△PEQ= PQ(0﹣t)+ PQ[t﹣(﹣1)]= PQ,
∵PQ=(﹣ t﹣ )﹣( t2+ t﹣ )=﹣ t2﹣ t,
∴S△PCE= PQ=﹣ t2﹣ t=﹣ (t+ )2+ .
当t=﹣ 时,△PEC的面积最大,最大值是 ,此时,点P的坐标为(﹣ ,﹣ )
(3)解:经过点P且平行于AC的直线MN的解析式为y=﹣ x﹣ ,
当x=0时,y=﹣ ,即N(0,﹣ ),当y=0时,x=﹣ ,即M(﹣ ,0),
设点D′的坐标为(﹣1,d),则MN2=(﹣ )2+(﹣ )2= ,MD′2=[﹣ ﹣(﹣1)]2+d2= +d2,ND′2=(﹣1)2+(﹣ ﹣d)2=d2+ d+ .
当∠MD′N=90°时,MD′2+ND′2=MN2,即 +d2+d2+ d+ = ,
整理,得4d2+7 d﹣17=0,解得d1= ,d2= ,
当∠NMD′=90°时,MD′2=ND′2+MN2,即 +d2=d2+ d+ + ,
化简,得 d=﹣ ,解得d=﹣ ,
当∠NMD′﹣90°时,ND′2=MD′2+MN2,即d2+ d+ = +d2+ ,
化简,得 d= ,解得d= ,
∴存在点 D',使得点 D',M,N 三点构成的三角形为直角三角形,D′点的坐标为(﹣1, )(﹣1, ),(﹣1, )(﹣1 )
【解析】(1)利用配方法可配成顶点式,求出顶点坐标;(2)△BCE 的周长最小,即CE+BE最小,由对称法可求得点E在AC与对称轴的交点处时,△BCE 的周长最小,△PCE 面积的最大值可运用函数思想,设点P的横坐标为t,其纵坐标用t的代数式表示,作出x轴垂线,把△PCE 分割为两个有竖直边的三角形,构建关于面积的函数,配成顶点式求出最值;(3)D',M,N 三点构成的三角形为直角三角形须分类讨论:∠MD′N=90°或∠NMD′=90°或∠NMD′﹣90°,利用勾股定理列出方程.
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【题目】阅读下列两则材料,回答问题,材料一:定义直线y=ax+b与直线y=bx+a互为“共同体直线”,例如,直线y=x+4与直线y=4x+l互为“共同体直线”.
材料二:对于半面直角坐标系中的任意两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2),P1、P2之两点间的直角距离d1(P1,p2)=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|:例如:Q1(﹣3,1)、Q2(2.4)两点间的直角距离为d(Q1,Q2)=|﹣3﹣2|+|1﹣4|=8; P0(x0,y0)为一个定点,Q(x,y)是直线y=ax+b上的动点,我们把d(P0,Q)的最小值叫做Po到直线y=ax+b的直角距离.
(1)计算S(﹣2,6),T(1,3)两点间的直角距离d(S,T)= ,直线y=4x+3上的一点H(a,b)又是它的“共同体直线”上的点,求点H的坐标.
(2)对于直线y=ax+b上的任意一点M(m,n),都有点N(3m,2m﹣3n)在它的“共同体直线”上,试求点L(10,﹣)到直线y=ax+b的直角距离.
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【题目】如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,延长CE,BA交于点F,连接AC,DF.
(1)求证:四边形ACDF是平行四边形;
(2)当CF平分∠BCD时,写出BC与CD的数量关系,并说明理由.
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【题目】春暖花开,市民纷纷外出踏青,某种品牌鞋专卖店抓住机遇,利用10周年店庆对其中畅销的M款运动鞋进行促销,M款运动鞋每双的成本价为800元,标价为1200元.
(1)M款运动鞋每双最多降价多少元,才能使利润率不低于20%;
(2)该店以前每周共售出M款运动鞋100双,2017年3月的一个周末,恰好是该店的10周年店庆,这个周末M款运动鞋每双在标价的基础上降价 m%,结果这个周末卖出的M款运动鞋的数量比原来一周卖出的M款运动鞋的数量增加了 m%,这周周末的利润达到了40000元,求m的值.
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【题目】某电器超市销售每台进价分别为2000元、1700元的、两种型号的空调,如表是近两周的销售情况:
销售时段 | 销售数量 | 销售款 | |
种型号 | 种型号 | ||
第一周 | 4台 | 5台 | 20500元 |
第二周 | 5台 | 10台 | 33500元 |
(1)求、两种型号的空调的销售单价;
(2)求近两周的销售利润.
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【题目】已知甲乙两车分别从A、B两地出发,相向匀速行驶,已知乙车先出发,1小时后甲车再出发.一段时间后,甲乙两车在休息站C地相遇:到达C地后,乙车不休息继续按原速前往A地,甲车休息半小时后再按原速前往B地,甲车到达B地停止运动;乙车到A地后立刻原速返回B地,已知两车间的距离y(km)随乙车运动的时间x(h)变化如图,则当甲车到达B地时,乙车距离B地的距离为_____(km).
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【题目】计算能力是数学的基本能力,为了进一步了解学生的计算情况,初2020级数学老师们对某次考试中第19题计算题的得分情况进行了调查,现分别从A、B两班随机各抽取10名学生的成绩如下:
A班10名学生的成绩绘成了条形统计图,如下图,
B班10名学生的成绩(单位:分)分别为:9,8,9,10,9,7,9,8,10,8
经过老师对所抽取学生成绩的整理与分析,得到了如下表数据:
A班 | B班 | |
平均数 | 8.3 | a |
中位数 | b | 9 |
众数 | 8或10 | c |
极差 | 4 | 3 |
方差 | 1.81 | 0.81 |
根据以上信息,解答下列问题.
(1)补全条形统计图;
(2)直接写出表中a,b,c的值:a= ,b= ,c= ;
(3)根据以上数据,你认为A、B两个班哪个班计算题掌握得更好?请说明理由(写出其中两条即可): .
(4)若9分及9分以上为优秀,若A班共55人,则A班计算题优秀的大约有多少人?
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【题目】已知直线l:y=kx和抛物线C:y=ax2+bx+1.
(Ⅰ)当k=1,b=1时,抛物线C:y=ax2+bx+1的顶点在直线l:y=kx上,求a的值;
(Ⅱ)若把直线l向上平移k2+1个单位长度得到直线r,则无论非零实数k取何值,直线r与抛物线C都只有一个交点;
(i)求此抛物线的解析式;
(ii)若P是此抛物线上任一点,过点P作PQ∥y轴且与直线y=2交于点Q,O为原点,求证:OP=PQ.
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【题目】矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点E为AB的中点,将矩形ABCD沿CE折叠,使得点B落到点F的位置.
(1)求证:AF∥CE.
(2)求AF的长度.
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