精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图所示,小明与小王在公园游玩,小明在塔AC上的B处,小王在短墙DF的另一侧,小明的视线被短墙遮住.为了寻找小王,小明向上爬至塔顶C处.DF=4米,GE=6米,短墙底部D与塔的底部A间的距离为3米,小明从C点观察F点的俯角为53°,延长CF交DE于点G.若小王躲藏处M (点M在DE上)距D点2米.(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
(1)小明爬至塔顶点C时能否看到小王?为什么?
(2)小明开始时点B的位置,即求AB的高度?
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:(1)直接根据
DG
DF
=tan37°求出DG的长,再与DM相比较即可;
(2)先根据(1)中DG=3米得出DE与AE的长,再由△DEF∽△AEB即可得出结论.
解答:解:(1)不能.
∵DF=4,
∴∠DFG=37°,
DG
DF
=tan37°,
∴DG=tan37°×4=0.75×4=3(米),
∵DM=2<3,
∴不能看到.

(2)∵由(1)知DG=3米,
∴DE=DG+GE=3+6=9(米),
∴AE=AD+DE=3+9=12(米).
∵CA⊥AE,FD⊥AE,
∴△DEF∽△AEB,
DE
AE
=
DF
AC
,即
9
12
=
4
AB

解得AB=
16
3
(米).
答:AB的高度为
16
3
米.
点评:本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,熟知锐角三角函数的定义是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a、b、c是△ABC的三边的长,且满足2a2+b2+c2-2ac-8a-2b+17=0,试判断此三角形的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

n是正整数,如果
1
n(n+1)
=
A
n
-
B
n+1
,那么A=
 
;B=
 

利用上述结论计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
…+
1
9×10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某自行车厂计划一周生产自行车1400辆,平均每天生产200辆,但由于种种原因,实际每天生产量与计划量相比有出入,下表是某周的生产情况(单位:辆:超产记为正,减产记为负):
星期
增/减辆+5-2-4+13-10+15-9
(1)根据记录的数据可知,产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车多少辆?
(2)根据记录的数据可知,该厂本周实际生产自行车多少辆?
(3)该厂实行每周计件工资制,每生产一辆车可得60元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖15元,少生产一辆扣20元,那么该工厂这一周的工资总额是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段OA⊥OB,C、D分别为OB、OA的中点,连接AC、BD相交于P点,若OA=OB,则
AP
PC
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥EF∥CD,若AB=6cm,CD=9cm,BC=18cm,∠ABC=60°,求EF的长和△BCE的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△AOB中,OA=OB,以O为圆心的圆经过AB上两点C、D,则AC与BD相等吗?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当1≤x≤2时,函数y=x2-x+1有最小值为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:
(1)4x3y+xy3-4x2y2
(2)n2(m-2)-n(2-m);
(3)(x-1)(x-3)+1;                       
(4)9(a+b)2-25(a-b)2

查看答案和解析>>

同步练习册答案