【题目】(2016浙江省衢州市)如图1,在直角坐标系xoy中,直线l:y=kx+b交x轴,y轴于点E,F,点B的坐标是(2,2),过点B分别作x轴、y轴的垂线,垂足为A、C,点D是线段CO上的动点,以BD为对称轴,作与△BCD或轴对称的△BC′D.
(1)当∠CBD=15°时,求点C′的坐标.
(2)当图1中的直线l经过点A,且时(如图2),求点D由C到O的运动过程中,线段BC′扫过的图形与△OAF重叠部分的面积.
(3)当图1中的直线l经过点D,C′时(如图3),以DE为对称轴,作于△DOE或轴对称的△DO′E,连结O′C,O′O,问是否存在点D,使得△DO′E与△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)C′(,1);(2);(3)存在,k=,b=1.
【解析】试题(1)利用翻折变换的性质得出∠CBD=∠C′BD=15°,C′B=CB=2,进而得出CH的长,进而得出答案;
(2)首先求出直线AF的解析式,进而得出当D与O重合时,点C′与A重合,且BC′扫过的图形与△OAF重合部分是弓形,求出即可;
(3)根据题意得出△DO′E与△COO′相似,则△COO′必是Rt△,进而得出Rt△BAE≌Rt△BC′E(HL),再利用勾股定理求出EO的长进而得出答案.
试题解析:(1)∵△CBD≌△C′BD,∴∠CBD=∠C′BD=15°,C′B=CB=2,∴∠CBC′=30°,如图1,作C′H⊥BC于H,则C′H=1,HB=,∴CH=,∴点C′的坐标为:(,1);
(2)如图2,∵A(2,0),,∴代入直线AF的解析式为:,∴b=,则直线AF的解析式为:,∴∠OAF=30°,∠BAF=60°,∵在点D由C到O的运动过程中,BC′扫过的图形是扇形,∴当D与O重合时,点C′与A重合,且BC′扫过的图形与△OAF重合部分是弓形,当C′在直线上时,BC′=BC=AB,∴△ABC′是等边三角形,这时∠ABC′=60°,∴重叠部分的面积是:=;
(3)如图3,设OO′与DE交于点M,则O′M=OM,OO′⊥DE,若△DO′E与△COO′相似,则△COO′必是Rt△,在点D由C到O的运动过程中,△COO′中显然只能∠CO′O=90°,∴CO′∥DE,∴CD=OD=1,∴b=1,连接BE,由轴对称性可知C′D=CD,BC′=BC=BA,∠BC′E=∠BCD=∠BAE=90°,在Rt△BAE和Rt△BC′E中,∵BE=BE,AB=BC′,∴Rt△BAE≌Rt△BC′E(HL),∴AE=C′E,∴DE=DC′+C′E=DC+AE,设OE=x,则AE=2﹣x,∴DE=DC+AE=3﹣x,由勾股定理得:,解得:x=,∵D(0,1),E(,0),∴,解得:k=,∴存在点D,使△DO′E与△COO′相似,这时k=,b=1.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,P是AD上一动点,O为BD的中点,连接PO并延长,交BC于点Q.
(1) 求证:四边形PBQD是平行四边形
(2) 若AD=6cm,AB=4cm, 点P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动(不与点D重合),设点P运动时间为t s , 请用含t的代数式表示PD的长,并求出当t为何值时,四边形PBQD是菱形。并求出此时菱形的周长。
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【题目】甲、乙两人分别从相距100km的A、B两地同时出发相向而行,并以各自的速度匀速行驶.甲出发2h后到达B地立即按原路返回,返回时速度提高了30km/h,回到A地后在A地休息等乙,乙在出发5h后到达A地.(友情提醒:可以借助用线段图分析题目)
(1)乙的速度是_______,甲从A地到B地的速度是_______,甲在出发_______小时到达A地.
(2)出发多长时间两人首次相遇?
(3)出发多长时间时,两人相距30千米?
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【题目】如图,在平面直角坐标系上有个点A(﹣1,0),点A第1次向上跳动1个单位至点A1(﹣1,1),紧接着第2次向右跳动2个单位至点A2(1,1),第3次向上跳动1个单位至点A3,第4次向左跳动3个单位至点A4,第5次又向上跳动1个单位至点A5,第6次向右跳动4个单位至点A6,……,依此规律跳动下去,点A第2019次跳动至点A2019的坐标是____.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A在x轴负半轴上,顶点B在x轴正半轴上.若抛物线p=ax2-10ax+8(a>0)经过点C、D,则点B的坐标为________.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,AE∥BD,且AE=BD.
(1)求证:四边形AEBD是矩形;
(2)连接CE交AB于点F,若BE=2,AE=2,求EF的长.
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【题目】阅读材料,并回答下列问题
如图1,以AB为轴,把△ABC翻折180°,可以变换到△ABD的位置;
如图2,把△ABC沿射线AC平移,可以变换到△DEF的位置.像这样,其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的,这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫三角形的全等变换.班里学习小组针对三角形的全等变换进行了探究和讨论
(1)请你写出一种全等变换的方法(除翻折、平移外), .
(2)如图2,前进小组把△ABC沿射线AC平移到△DEF,若平移的距离为2,且AC=5,则DC= .
(3)如图3,圆梦小组展开了探索活动,把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE内部点A′的位置,且得出一个结论:2∠A′=∠1+∠2.请你对这个结论给出证明.
(4)如图4,奋进小组则提出,如果把△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在四边形BCDE外部点A′的位置,此时∠A′与∠1、∠2之间结论还成立吗?若成立,请给出证明,若不成立,写出正确结论并证明.
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【题目】如图,平行四边形ABCD中,点O是对角线AC的中点,点E在边AB上,连接DE,取DE的中点F,连接EO并延长交CD于点G.若BE=3CG,OF=2,则线段AE的长是_____.
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【题目】(问题情境)一节数学课后,老师布置了一道课后练习题:
如图:已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,点E、F分别在A和BC上,∠1=∠2,FG⊥AB于点G,求证:△CDE≌△EGF.
(1)阅读理解,完成解答
本题证明的思路可用下列框图表示:
根据上述思路,请你完整地书写这道练习题的证明过程;
(2)特殊位置,证明结论
若CE平分∠ACD,其余条件不变,求证:AE=BF;
(3)知识迁移,探究发现
如图,已知在Rt△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,若点E是DB的中点,点F在直线CB上且满足EC=EF,请直接写出AE与BF的数量关系.(不必写解答过程)
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