【题目】数学课上,同学们遇到这样一个问题:
如图1,已知
,
,
、
分别是
与
的角平分线,请同学们根据题中的条件提出问题,大家一起来解决(本题出现的角均小于平角)
![]()
![]()
同学们经过思考后,交流了自己的想法:
小强说:“如图2,若
与
重合,且
,
时,可求
的度数.”
小伟说:“在小强提出问題的前提条件下,将
的
边从
边开始绕点
逆时针
转动
,可求出
的值.”
老师说:“在原題的条件下,借助射线
的不同位置可得出的数量关系.”
(1)请解决小强提出的问题;
(2)在备用图1中,补充完整的图形,并解决小伟提出的问题
(3)在备用图2中,补充完整的图形,并解决老师提出的问题,即求
三者之间的的数量关系.
【答案】(1)45
;(2)
;(3)![]()
、![]()
、180![]()
![]()
、180![]()
![]()
.
【解析】
(1)根据角平分线定义即可解决小强提出的问题;
(2)在备用图1中,补充完整的图形,根据角平分线定义及角的和差计算即可解决小伟提出的问题;
(3)在备用图2中,补充完整的图形,分四种情况讨论即可解决老师提出的问题,进而求出
三者之间的数量关系.
(1)如图2,
![]()
∵∠AOB=120
,OF是∠BOC的角平分线
∴∠FOC=
∠AOB=60![]()
∵∠COD=30
,OE是∠AOD的角平分线
∴∠EOC=
∠COD=15![]()
∴∠EOF=∠FOC∠EOC=45![]()
答:∠EOF的度数为45
;
(2)如图3,
![]()
∵OE、OF分别是∠AOD与∠BOC的角平分线,
∴设∠AO=∠DOE=
∠AOD=![]()
∠BOF=∠COF=
∠BOC=![]()
∴∠BOE=∠AOB∠AOE=120![]()
![]()
∵∠BOC=∠AOB+∠COD∠AOD=150
2![]()
∴∠COF=75![]()
![]()
∴∠DOF=∠COF∠COD=75![]()
30
=45°![]()
∴∠BOE∠DOF=(120![]()
)((45![]()
)=75![]()
∵∠COE=∠COD∠DOE=30![]()
![]()
∴∠EOF=∠FOC∠COE=(75
)(30![]()
)=45![]()
∴
=![]()
答:
的值为
;
(3)∵OE、OF分别是∠AOD与∠BOC的角平分线,
∴设∠AOE=∠DOE=
∠AOD=![]()
∠BOF=∠COF=
∠BOC
∴①如图4,
![]()
∠AOC=∠AOD∠COD=2
β
∵∠BOC=∠AOB∠AOC
=
(2![]()
)
=
2
+![]()
∴∠FOC=
∠BOC=
![]()
+![]()
![]()
∵∠COE=∠DOE∠COD=![]()
![]()
∴∠EOF=∠FOC+∠COE
=![]()
![]()
+![]()
+![]()
![]()
=
(![]()
).
②如图5,
![]()
∠AOC=∠AOD+∠COD=2
+![]()
∵∠BOC=∠AOB∠AOC
=
(2
+
)
=
2![]()
![]()
∴∠FOC=
∠BOC=![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
∵∠COE=∠DOE+∠COD=
+![]()
∴∠EOF=∠FOC+∠COE
=![]()
![]()
![]()
![]()
+
+![]()
=
(
+
).
③如图6,
![]()
∠AOC=∠AOD+∠COD=2
+![]()
∵∠BOC=360
∠AOB∠AOC
=360![]()
(2
+
)
=360![]()
2![]()
![]()
∴∠FOC=
∠BOC=180![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
∵∠COE=∠DOE+∠COD=
+![]()
∴∠EOF=∠FOC+∠COE
=180![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
+
+![]()
=180![]()
(![]()
).
④如图7,
![]()
∠AOC=∠AOD∠COD=2![]()
![]()
∵∠BOC=360
∠AOB∠AOC
=360![]()
(2![]()
)
=360![]()
2
+![]()
∴∠FOC=
∠BOC=180![]()
![]()
![]()
+![]()
![]()
∵∠COE=∠DOE∠COD=
β
∴∠EOF=∠FOC+∠COE
=180![]()
![]()
+![]()
+![]()
![]()
=180![]()
(
+
).
答:
、β、∠EOF三者之间的数量关系为:
(![]()
)、
(
+
)、180![]()
(![]()
)、180![]()
(
+
).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】钓鱼岛是我国固有领土,现在我边海渔民要在钓鱼岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至B处时,测得该岛位于正北方向20(1+
)海里的C处,为了防止某国海警干扰,请求我A处的鱼监船前往C处护航,已知C位于A处的北偏东45°方向,A位于B的北偏西30°方向,求A、C之间的距离.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
,
、
分别是
、
的中点,图①是沿
将
折叠,点
落在
上,图②是绕点
将
顺时针旋转
.
![]()
(1)在图①中,判断
和
形状.(填空)_______________________________________
(2)在图②中,判断四边形
的形状,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直”的,测得坡长AB=800米,BC=200米,斜坡AB的坡度
,仰角∠CBE=50°.则山峰的高度CF约为( )米.(可用的参考数据:sin50°≈0.8,tan50°≈1.2,
)
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A. 500 B. 518 C. 530 D. 580
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知四边形ABCD,AB∥CD,点E是BC延长线上一点,连接AC、AE,AE交CD于点F,∠1=∠2,∠3=∠4.
证明:
(1)∠BAE=∠DAC;
(2)∠3=∠BAE;
(3)AD∥BE.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超出300元之后,超出部分按原价8折优惠;在乙超市累计购买商品超出200元之后超过部分按原价85折优惠设顾客预计累计购物
元(
)
(1)请用含
的代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用;
(2)某顾客分别到两家超市买了相同的货物,并且所付费用也相同你知道这位顾客共花了多少钱吗?请列出方程解答.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知一次函数的图象经过
,
两点.
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)试判断点
是否在这个一次函数的图象上;
(3)求此函数图象与
轴,
轴围成的三角形的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知平面内两点
.
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(1)请用尺规按下列要求作图,并保留作图痕迹;
①连接
;
②在线段
的延长线上取点
,使
;
③在线段
的延长线上取点
,使
.
(2)请求出线段
与线段
长度之间的数量关系.
(3)如果
,则
的长度为________,
的长度为________,
的长度为_________.
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