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【题目】如图,已知平面内两点

1)请用尺规按下列要求作图,并保留作图痕迹;

①连接

②在线段的延长线上取点,使

③在线段的延长线上取点,使

2)请求出线段与线段长度之间的数量关系.

3)如果,则的长度为________的长度为________的长度为_________

【答案】1)见解析;(2,见解析;(36cm9cm12cm

【解析】

1)根据题意要求画出图形即可.

2)根据线段中点的定义即可求解.

3)根据题目条件解决问题即可.

1)如图,点D,点C即为所求.

2)由作图可知:AB=BC=AD,

∴BD=3BC,AC=2BC

3)由作图可知:AC2AB6cm9cmCDBDBC9312cm

故答案为6cm9cm12cm

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课上,同学们遇到这样一个问题:

如图1,已知 分别是 的角平分线,请同学们根据题中的条件提出问题,大家一起来解决(本题出现的角均小于平角)

同学们经过思考后,交流了自己的想法:

小强说:如图2,若重合,且时,可求的度数.

小伟说:在小强提出问題的前提条件下,将边从边开始绕点逆时针

转动,可求出的值.

老师说:在原題的条件下,借助射线的不同位置可得出的数量关系.

(1)请解决小强提出的问题;

(2)在备用图1中,补充完整的图形,并解决小伟提出的问题

(3)在备用图2中,补充完整的图形,并解决老师提出的问题,即求三者之间的的数量关系.

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【题目】如图①,正方形的边长为,动点从点出发,在正方形的边上沿运动,设运动的时间为,点移动的路程为的函数图象如图②,请回答下列问题:

1)点上运动的时间为   ,在上运动的速度为  

2)设的面积为,求当点上运动时,之间的函数解析式;

3)①下列图表示的面积与时间之间的函数图象是  

②当   时,的面积为

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等边△ABC的边长为6,点P从点B出发沿射线BA移动,同时,点Q从点C出发沿线段AC的延长线移动,已知点PQ移动的速度相同,PQ与直线BC相交于点D.

1)如图①,当点PAB的中点时,求CD的长;

2)如图②,过点P作直线BC的垂线,垂足为E,当点PQ在移动的过程中,线段BEDECD中是否存在长度保持不变的线段?请说明理由.

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【题目】(理解新知)如图①,已知,在内部画射线,得到三个角,分别为,若这三个角中有一个角是另外一个角的两倍,则称射线的“二倍角线”.

1)一个角的角平分线______这个角的“二倍角线”(填“是”或“不是”)

2)若,射线的“二倍角线”,则的大小是______

(解决问题)如图②,己知,射线出发,以/秒的速度绕点逆时针旋转;射线出发,以/秒的速度绕点顺时针旋转,射线同时出发,当其中一条射线回到出发位置的时候,整个运动随之停止,设运动的时间为秒.

3)当射线旋转到同一条直线上时,求的值;

4)若三条射线中,一条射线恰好是以另外两条射线为边组成的角的“二倍角线”,直接写出所有可能的值______

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【题目】滴滴快车是一种便捷的出行工具,分为普通快车和优享型快车;两种.下表是普通快车的收费标准:

计费项目

起步价

里程费

时长费

远途费

计费价格

8

2.0/公里

0.4/

1.0/公里

注:车费由起步价、里程费、时长费、远途费四部分组成,其中起步价包含里程2公里,时长5分钟;里程2公里的部分按计价标准收取里程费;时长5分钟的部分按计价标准收取时长费;远途费的收取方式为:行车15公里以内(含15公里)不收远途费,超过15公里的,超出部分每公里加收1.0元.

1)张敏乘坐滴滴普通快车,行车里程7公里,行车时间15分钟,求张敏下车时付多少车费?

2)王红乘坐滴滴普通快车,行车里程22公里,下车时所付车费63.4元,则这辆滴滴快车的行车时间为多少分钟?

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【题目】如图,已知点A1,A2,…,An均在直线y=x-1上,点B1,B2,…,Bn均在双曲线y=-上,并且满足A1B1⊥x轴,B1A2⊥y轴,A2B2⊥x轴,B2A3⊥y轴,…,AnBn⊥x轴,BnAn+1⊥y轴,…,记点An的横坐标为an(n为正整数).若a1=-1,则a2018_______

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【题目】某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时,将一块直角三角板的直角顶点绕矩形ABCD(ABBC)的对角线的交点O旋转(①→②→③),图中的MN分别为直角三角形的直角边与矩形ABCD的边CDBC的交点.

(1)该学习小组成员意外的发现图(三角板一边与CC重合)BNCNCD这三条线段之间存在一定的数量关系:CN2BN2+CD2,请你对这名成员在图中发现的结论说明理由;

(2)在图(三角板一直角边与OD重合),试探究图BNCNCD这三条线段之间的数量关系,直接写出你的结论.

(3)试探究图BNCNCMDM这四条线段之间的数量关系,写出你的结论,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如 图,△ACB△E CD都是等腰直角三角形,ACD三点在同一直线上,连接BDAE,并延长AEBDF

1)求证:△ACE≌△BCD

2)直线AEBD互相垂直吗?请证明你的结论.

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