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    （a+2b）2-（x-3y）2分解因式为（　　）
    A、（a+2b+x-3y）（a+2b-x-3y）
    B、（a+2b+x-3y）（a+2b-x+3y）
    C、（a+2b+x+3y）（a+2b-x-3y）
    D、（a+2b+x+3y）（a+2b-x+3y）
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：直接利用平方差公式分解因式得出即可．
    解答：解：（a+2b）2-（x-3y）2=（a+2b+x-3y）（a+2b-x+3y）．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了公式法分解因式，正确应用平方差公式是解题关键．
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    代数式：
    2
    x
    ，
    1
    3
    x2y，-
    a2b2
    4
    ，
    1
    x+9
    ，
    b+3b
    b
    ，
    m+m
    π+1
    中是分式的有（　　）个．
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列多项式中，能用平方差公式进行因式分解的是（　　）
    A、-64+m2
    B、-64-m2
    C、64+（-m）2
    D、64+m2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知下列命题：
    ①长度相等的两条弧所对的圆心角相等．
    ②直径是圆的最长的弦，也是圆的对称轴．
    ③平分弦的直径垂直于这条弦．
    ④在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆周角相等．
    其中错误命题的个数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）|-3|+（π+1|0-
    		9
    +
    38
    ；
    （2）（
    		8
    +
    		3
    ）×
    		6
    -4
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x、y的代数式（x2+ax-2y+7）-（bx2-2x+9y-1）的值与字母x的取值无关，
    （1）求a，b的值；       
    （2）求2（ab-3a）-3（2b-ab）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -7（7y-5）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    角平分尺是用来平分一个角的，某同学如图，在制作角平分尺时，保证AB=AC，BD=CD．AD是用一根具有弹性的皮筋连接．
    （1）尝试说明这位同学设计的可行性；
    提示：∠A可否改变大小，依据是什么？
    （2）若可行，证明AD平分∠BAC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一辆汽车以72千米每小时的速度在公路上行驶，开箱寂静的山谷，驾驶员按一下喇叭，5秒后听到回响，这时汽车离山谷多远？（声音在空气中的传播速度约为340米/秒）

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