【题目】如图,直线:与轴、轴交于、两点,与反比例函数的图像交于点,且.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)点是直线上一点,过点作轴的平行线交反比例函数和的图像于,两点,连,,当时,求的值.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由直线l:y=x﹣1与x轴、y轴交于A、B两点,即可求得点A与B的坐标,又由与反比例函数的图象交于点C,且AB=AC,可求得点C的坐标,再利用待定系数法求得反比例函数的解析式;
(2)由点P(n+1,n)(n>1)是直线l上一点,过点P作x轴的平行线交反比例函数和的图象于M,N两点,可表示出M,N两点的坐标,继而表示出PM,PN,PC,PA的长,由MC∥NA,可得=,继而可得方程:=,解此方程即可求得答案.
(1)∵y=x﹣1与x轴、y轴交于A、B两点,
∴点A的坐标为:(1,0),点B的坐标为:(0,﹣1),
∴,
∵AB=AC,A,B,C都在直线l上,
过点C作CD⊥x轴于点D,如图,
又∵∠OAB=∠DAC,∠BOA=∠CDA=90°
∴,
∴,
∴点C的坐标为(2,1),
∵点C在反比例函数y=(x>0)的图象上,
∴1=,
解得:k=2,
∴反比例函数的解析式为:y=;
(2)∵点P(n+1,n)(n>1)是直线l上一点,过点P作x轴的平行线交反比例函数y=与y=﹣的图象于M,N两点,
∴M(,n),N(﹣,2),
∴PM=n+1﹣,PN=n+1+,,,
∵MC∥NA,
∴=,
即,
整理得:n2﹣3n+2=0,
解得:n1=2,n2=1(舍去),
∴n=2.
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【题目】如图,在中,是边上的一点,是的中点,过点作的平行线交的延长线于点,且,连接.
(1)求证:是的中点;
(2)如果,试判断四边形的形状,并证明你的结论.
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【题目】如图,已知正比例函数和反比例函数的图像都经过点,且为双曲线上的一点,为坐标平面上一动点,垂直于轴,垂直于轴,垂足分别是、.
(1)写出正比例函数和反比例函数的关系式.
(2)当点在直线上运动时,直线上是否存在这样的点,使得与的面积相等?如果存在,请求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在每个小正方形的边长为的网格中,点A,B,C在格点上,以点A为圆心、AC为半径的半圆交AB于点 E.
(1)BE的长为________;
(2)请用无刻度的直尺,在如图所示的网格中,找一点P(点P,C 在AB两侧),使PA=5,PE与半圆相切. 简要说明点P的位置是如何找到的.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(―3,6)、B(―9,一3),以原点O为位似中心,相似比为,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是( )
A.(―1,2)
B.(―9,18)
C.(―9,18)或(9,―18)
D.(―1,2)或(1,―2)
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【题目】家访是学校与家庭沟通的有效渠道,是形成教育合力的关键,是转化后进生的催化剂.某市教育局组织全市中小学教师开展家访活动活动过程中,教育局随机抽取了部分教师调查其近两周家访次数,将采集到的数据按家访次数分成五类,并分别绘制了下面的两幅不完整的统计图.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)所抽取的教师中,近两周家访次数的众数是 次,平均每位教师家访 次;
(3)若该市有12000名教师,请估计近两周家访不少于3次的教师有多少名?
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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC=4,∠C=90°,点D在BC上,且CD=3DB,将△ABC折叠,使点A与点D重合,EF为折痕,则tan∠BED的值是_____.
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【题目】某自行车经营店销售型,型两种品牌自行车,今年进货和销售价格如下表:(今年1年内自行车的售价与进价保持不变)
型车 | 型车 | |
进货价格(元/辆) | 1000 | 1100 |
销售价格(元/辆) | 1500 |
今年经过改造升级后,型车每辆销售价比去年增加400元.已知型车去年1月份销售总额为3.6万元,今年1月份型车的销售数量与去年1月份相同,而销售总额比去年1月份增加.
(1)若设今年1月份的型自行车售价为元/辆,求的值?(用列方程的方法解答)
(2)该店计划8月份再进一批型和型自行车共50辆,且型车数量不超过型车数量的2倍,应如何进货才能使这批自行车获利最多?
(3)该店为吸引客源,准备增购一种进价为500元的型车,预算用8万元购进这三种车若干辆,其中型与型的数量之比为,则该店至少可以购进三种车共多少辆?
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